1.如圖畫出光線通過透鏡前后的完整光路.

分析 在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時,先確定所給光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖.

解答 解:
(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點;過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;
(2)平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后,折射光線的反向延長通過焦點;指向另一側焦點的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸.
由此作圖如圖所示:

點評 凸透鏡有三條特殊光線:過光心的光線其傳播方向不變;過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點.
凹透鏡有三條特殊光線:過光心的光線傳播方向不變,平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點,指向另一側焦點的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸.

練習冊系列答案
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(2)茶壺對桌面的壓強.(g取10N/kg)
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(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖甲和兩所示實驗.
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小相同.

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(2)在圖甲和圖丙實驗中,A球、C球剛滾到水平面時的速度相等.(選填“相等”或“不相等”)
(3)小球推動小木塊運動的距離越大,安全隱患越大(選填“越大”“越小”或“不變”).
(4)選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較,是用來研究超速帶來的安全隱患;
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