【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中操作如下圖
(1)他的操作錯(cuò)誤之處是;
(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),在加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈火焰的焰加熱;
(3)通過圖像發(fā)現(xiàn)水在第分鐘開始沸騰,沸騰時(shí)溫度為℃,水在沸騰過程中繼續(xù)熱。
(4)水在沸騰過程中產(chǎn)生的汽泡應(yīng)如圖。

【答案】
(1)溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底部
(2)外
(3)10,98,吸
(4)a
【解析】解:(1)根據(jù)溫度計(jì)的用法,使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁,圖中溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯部,這是錯(cuò)誤的;
(2)根據(jù)酒精燈的用法可知,加熱要用酒精燈的外焰;
(3)根據(jù)液體沸騰的特點(diǎn):繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變;根據(jù)圖象得出第10分鐘水開始沸騰,沸騰時(shí)溫度為98℃.
(4)沸騰時(shí)的現(xiàn)象是氣泡在上升的過程中逐漸變大,如a圖, b中氣泡變小,是沸騰前的現(xiàn)象.
所以答案是:(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;(2)外;(3)10,98,吸;(4)a.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了溫度計(jì)的使用方法和沸騰及沸騰條件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握溫度計(jì)的使用: ⑴讓溫度計(jì)與被測物長時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測物體, ⑶讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn),且能繼續(xù)從外界吸熱才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置. 實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面的傾斜程度

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長S/m

機(jī)械效率

1

較緩

10

0.1

5.0

1

2

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60%


(1)小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟的關(guān)系.在第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為 , 物塊和斜面的內(nèi)能增加了約J.
(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子,但沒有推動(dòng),此時(shí)他對(duì)桌子的推力桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),當(dāng)用10N的力推動(dòng)時(shí)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),若再施加2N的推力,桌子做運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖給燒杯加熱,關(guān)于試管與燒杯中的水說法正確的是( )
A.燒杯中的水會(huì)沸騰,試管中的水不會(huì)沸騰
B.燒杯中的水會(huì)沸騰,試管中的水會(huì)沸騰
C.燒杯中的水不會(huì)沸騰,試管中的水會(huì)沸騰
D.燒杯中的水不會(huì)沸騰,試管中的水不會(huì)沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓,沙子的質(zhì)量為50kg,裝沙子的桶的質(zhì)量為8kg,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2kg.若物體上升的速度為0.1m/s(忽略摩擦和繩重,g=10N/kg)求:

1)提升物體時(shí)繩子自由端的拉力.

2)拉力的功率.

3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

t/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

1

3

5


(1)在實(shí)驗(yàn)前小李同學(xué)充滿興趣地對(duì)溫度計(jì)的長度進(jìn)行了測量,三次結(jié)果分別是28.22cm, 28.22cm,28.24cm,那么溫度計(jì)的長度應(yīng)該是cm。
(2)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在上表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在上圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的 溫度—時(shí)間圖像.
(3)請你提醒小李在使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)該注意些什么:溫度計(jì)的玻璃泡不能與容器壁或容器底部接觸;;
(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖所示,此時(shí)的溫度是
(5)如果改用石蠟做相同的實(shí)驗(yàn),得到的熔化曲線跟現(xiàn)在的曲線相似嗎?;(填“相似”或“不相似”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是青蛙從跳起到落地的過程(忽略空氣阻力),下列說法正確的是( )

A.在空中飛行的青蛙受到了重力和向前的力
B.青蛙因?yàn)槭艿綉T性力,所以能在空中繼續(xù)飛行一段距離
C.在空中飛行的青蛙沒有受到力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變
D.落地后靜止的青蛙受到了重力和地面對(duì)它的支持力,這是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,

1)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),燈L1和燈L2的連接方式是 ;

2)當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2、S3閉合時(shí),燈L1和燈L2的連接方式是

3)當(dāng)S1,S2、S3閉合時(shí),會(huì)發(fā)生

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,測力計(jì)的分度值是N,示數(shù)是N,測力計(jì)對(duì)物體A的拉力與是一對(duì)平衡力.

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