【題目】某同學(xué)想測量一個阻值約為500Ω的電阻Rx，可供選用的器材有：干電池兩節(jié)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器(10Ω 2A)和電阻箱R0(0~9999Ω 5A)各一個、開關(guān)、導(dǎo)線若干。下列四個設(shè)計方案中，能測出Rx阻值的最合理的方案是(　　)

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

AB．由于Rx的電阻約為500Ω，電源電壓為兩節(jié)干電池電壓約為3V，所以電路中電流小于等于0.006A，那電流表無法顯示其讀數(shù)，故AB不合理，不符合題意

C．電壓表測電源電壓，無論怎樣調(diào)節(jié)開關(guān)和電阻箱R0，也無法測出Rx的阻值，故C不合理，不符合題意

D．通過S1、S2的控制，可求出R0的電壓，即可求得電路中的電流，Rx兩端電壓除以通過它的電流即可求出的阻值，故D合理，符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L為標(biāo)有為“2.5V 0.625W”的小燈泡，滑動變阻器R2的最大電阻為15Ω，電源電壓保持恒定。閉合開關(guān)S1、S2，且R2阻值為0時，燈泡L正常發(fā)光，電流表讀數(shù)I=0.75A。求：

（1）電源電壓U；

（2）電阻R1的阻值；

（3）電路接通時的最小功率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球從A點靜止釋放，在沒有空氣阻力的情況下，沿?zé)o摩擦軌道運動（其中BC段水平）。已知重力勢能為E勢=mgh（h為小球離軌道BC的高度，當(dāng)小球運動到B點時，h=0），動能為E動=（v為小球運動的速度）

(1)小球在A點的機械能E= ______（用題目所給物理量表示）

(2)小球從A點靜止釋放到達B點時的速度vB

①請根據(jù)題目所給信息，推導(dǎo)出vB=______

②根據(jù)vB=，推測vB與小球的質(zhì)量m是否有關(guān)_____；

(3)現(xiàn)有形狀大小相同的小球，這些小球有的質(zhì)量相等，有的質(zhì)量不等，寫出出驗證你的推測的實驗步驟______（若有需要，可補允器材）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究串聯(lián)電路電壓特點的實驗電路．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同．用一根檢測導(dǎo)線尋找電路故障，將導(dǎo)線分別并接到燈L1和L2兩端時，發(fā)現(xiàn)兩電壓表指針位置均沒有任何變化，由此可以推斷：

A.L1一定短路

B.L2一定斷路

C.L1短路、L2斷路

D.檢測導(dǎo)線一定斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

實驗

次數(shù)

鈞碼重

量G（N）

鉤碼上升

高度h（m）

繩端拉

力F（N）

繩端移動

距離s（m）

機械效

率η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

4

8

0.1

2.5

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向_____拉動彈簧測力計；

（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法_____（選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到_____對滑輪組機械效率的影響；

（3）用丁圖所示裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整 _____，_____；

（4）通過比較_____兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子股數(shù)無關(guān)（填實驗次數(shù)的序號）；

（5）通過比較_____兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高（填實驗次數(shù)的序號）；

（6）通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列作圖.

(1)如圖所示，杠桿受的拉力為F2，O為杠桿的支點。請畫出使杠桿在如圖位置保持靜止時的最小的力F1的示意圖，并作出力F2的力臂L2。

（______________）

(2)圖為某城市輕軌車，請從節(jié)能角度為其設(shè)計一個�？寇囌�，在虛線框內(nèi)畫出示意圖；

（__________________）

(3)如圖完成下面家庭電路連接。

（_______________）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，現(xiàn)有器材如下：電源(電壓恒定但未知)，四個定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω)，標(biāo)有“×Ω1A”的滑動變阻器(阻值模糊不清)，電壓表(可用量程：0~3V、0~15V)，電流表(可用量程：0~0.6A)，導(dǎo)線、開關(guān)。

(1)設(shè)計并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間，將滑動變阻器的滑片移到最______(選填“左”或“右”)端，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)應(yīng)為_______A。

(2)重復(fù)(1)的實驗步驟，分別再用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1，根據(jù)所得的四次實驗數(shù)據(jù)繪制出I﹣R圖像，如圖乙所示，由圖像可得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____。

(3)當(dāng)使用定值電阻R4進行實驗時，閉合開關(guān)前仍需將滑片移回阻值最大的位置，剛一閉合開關(guān)，就發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V，為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全，應(yīng)控制A、B兩點之間的電壓在_____范圍內(nèi)。

(4)在使用定值電阻R1和R4進行實驗過程中，讀取數(shù)據(jù)時，滑動變阻器消耗的電功率之比為_____。

(5)若實驗中發(fā)現(xiàn)R3電阻已損壞，臨時用3V 0.6W小燈泡替代該電阻，在原來實驗要求不變的情況下(保持2V不變)，還能完成此實驗嗎？_____，請說明原因__。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖甲、乙所示。

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)。

（2）如圖甲，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是______。

（3）如圖乙，乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案：第一種測力計沿豎直方向拉，讀數(shù)為F1；第二種測力計傾斜拉，讀數(shù)為F2。第______（一/二）種實驗方案更方便。在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1______（＞/＝/＜）F2。

（4）乙同學(xué)用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是______。

（5）當(dāng)利用圖丙所示杠桿勻速提升重物到相同高度的過程中，若使彈簧測力計離支點近一點，杠桿的機械效率______（變大/變小/不變，下同）；若使重物離支點近一點，杠桿的機械效率______。（不考慮摩擦）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如下圖的實驗電路。她在學(xué)校實驗室找來了如下器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個，標(biāo)有“10Ω 1A”字樣的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干。

（1）如圖是小華準(zhǔn)備的實驗電路，下列說法錯誤的是哪一個？__________；

A.連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開；

B.閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)至A端；

C.電壓表應(yīng)該選擇小量程；

（2）小華按要求準(zhǔn)備好電路后，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是__________。

（3）故障排除后，小華先后將5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的電阻接入電路，完成了四次實驗，數(shù)據(jù)如上表。當(dāng)他拆下5Ω的電阻·改換成10Ω的電阻繼續(xù)實驗時，接下來應(yīng)將變阻器的滑片向________（填“A”或“B”）端移動以保持定值電阻兩端的電壓不變。觀察上表可以發(fā)現(xiàn)，這一不變的電壓為_________V。

（4）仔細觀察發(fā)現(xiàn)實驗次序為_________的數(shù)據(jù)不符合實際，理由是下列選項中的哪一個？_________。

A滑動變阻器不能提供需要的電阻；

B.電源不能提供需要的電壓；

C.該次實驗的電流超過了電流表的量程。

（5）剔除錯誤數(shù)據(jù)，得到實驗結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成____比．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案