如圖所示的示意圖,有所錯誤的是


  1. A.

    平面鏡成像
  2. B.

    電磁鐵的磁性
  3. C.

    拉力F的力臂
  4. D.

    小球受重力的示意圖
D
分析:(1)平面鏡成像特點知:像與物是等大的,且關于鏡面對稱.
(2)根據(jù)右手螺旋定則判斷.
(3)力臂的畫法:過支點畫力作用線的垂線段.
(4)重力的方向總是豎直向下的.
解答:A、從圖中可以看出,像與物體的大小相等,并且關于平面鏡對稱,像為虛像,故A正確,不符合題意;
B、根據(jù)右手螺旋定則可知,螺線管的右端為N極,左端為S極,故B正確,不符合題意;
C、動力的力臂是從支點作動力作用線的垂線段,故C正確,不符合題意;
D、因為重力的方向豎直向下,而圖中重力的方向與斜面垂直,故D錯誤,符合題意.
故選D.
點評:本題綜合考查平面鏡成像的相關作圖、重力示意圖的畫法、力臂的畫法以及右手螺旋定則定則的應用,考查全面,但都屬于基礎考查內(nèi)容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為一個中間有抽頭的電磁鐵的示意圖,小明為了研究外形相同的電磁鐵磁性的強弱與通電電流的大小及線圈匝數(shù)的關系,做了如下實驗,實驗步驟為:
(1)先連接好如圖甲所示的電路,調(diào)整滑動變阻器的滑片位置,使電流表示數(shù)較小,記為I1,發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目較少;
(2)調(diào)整滑動變阻器滑片,使電流表的示數(shù)增大到I2,發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目增加;
(3)再按圖乙所示的電路圖連接好電路,調(diào)整滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)保持為I2,發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目進一步增加.
從以上實驗可得出的結論是:
在線圈匝數(shù)和鐵芯一定時,通過線圈的電流越大,磁場越強
在線圈匝數(shù)和鐵芯一定時,通過線圈的電流越大,磁場越強

電流和鐵芯一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強
電流和鐵芯一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強

在實驗步驟(3)中為什么要強調(diào)電流表的示數(shù)與步驟(2)中電流表的示數(shù)(I2)保持相同?
電磁鐵的磁性強弱與通過的電流和線圈匝數(shù)兩種因素有關,為了研究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系,應控制電流相同
電磁鐵的磁性強弱與通過的電流和線圈匝數(shù)兩種因素有關,為了研究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系,應控制電流相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在前進的列車內(nèi)的茶幾上放有一只鹵蛋和一盒餅干,小華發(fā)現(xiàn)鹵蛋突然沿如圖所示的方向運動,而餅干卻絲毫沒動,試畫出餅干受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的是一個自動控制電熱水器的示意圖,溫控部分是一個充有水銀的溫度計,在溫度計玻璃泡中引出一根導線,在溫度計玻璃管上部裝有一可調(diào)的金屬絲,還有一個電磁繼電器,一個綠燈,一個電熱絲,要求:在溫度計沒有達到設定溫度時電熱絲通電工作,當水溫升高到設定溫度時,指示水溫達到要求的電燈(綠燈)亮,電熱絲斷電停止加熱.請按要求,把示意圖中的電路連接起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖A被運動員踢出的足球沿如圖所示的軌跡運功,在圖中畫出足球所受重力的示意圖.
(2)在圖B中,物體處于靜止,畫出物體受到的摩擦力和物體對斜面的壓力示意圖.
(3)如圖C所示,盛水杯置于桌面上,杯里的水中有一小球處于向上加速狀態(tài),請在圖中畫出小球受到的重力和浮力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:2007年唐山二十七中物理一模練習題(1) 題型:013

室內(nèi)垃圾桶平時桶蓋關閉,不使垃圾散發(fā)異味,使用時用腳踩踏板,桶蓋開啟.根據(jù)如圖所示的示意圖可確定

[  ]

A.桶中只有一個杠桿在起作用,且為省力杠桿

B.桶中只有一個杠桿在起作用,且為費力杠桿

C.桶中有兩個杠桿在起作用,且都是省力杠桿

D.桶中有兩個杠桿在起作用,一個是省力杠桿,一個是費力杠桿

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同步練習冊答案