下列所示的現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是


  1. A.

    橋在水中的倒影
  2. B.

    筆在水中偏折
  3. C.

    用放大鏡看字
  4. D.

    　 鴿子的影子
D
分析：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)，例如：平面鏡成像、水中倒影等；當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺等．
解答：A、橋在水中的倒影，屬于平面鏡成像是光的反射形成的，不合題意；
B、筆在水中偏折，是筆反射的光在水面發(fā)生折射，人看到的水下的筆是虛像，比實(shí)際位置淺，看起來(lái)向上彎，是由于光的折射形成的，不符合題意；
C、用放大鏡看字，是字反射的光經(jīng)放大鏡折射形成的虛像，是由于光的折射形成的，不合題意．
D、陽(yáng)光下人的影子，是由光的直線傳播形成的，符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題列舉了四個(gè)常見(jiàn)的光現(xiàn)象，綜合了光學(xué)知識(shí)，要求判斷哪個(gè)是由于光的直線傳播形成的，這需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中多對(duì)相關(guān)的光現(xiàn)象進(jìn)行思考．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中的物理現(xiàn)象分析回答下列問(wèn)題：
圖a說(shuō)明被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了的跳板具有
彈性勢(shì)能
；
圖b中所示的情景中你的認(rèn)識(shí)是
力的作用效果不但與力的大小有關(guān)，而且與力的作用點(diǎn)有關(guān)
；
圖c中，上瓶?jī)?nèi)裝有空氣，下瓶?jī)?nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，將上下兩瓶間的玻璃板抽掉，過(guò)一段時(shí)間后，兩瓶氣體混合在一起，顏色變均勻．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
；
法國(guó)人居紐于1769年制造出了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動(dòng)的三輪車(chē)．圖d所示，是牛頓所設(shè)計(jì)的蒸汽汽車(chē)原理圖，由圖可知使汽車(chē)向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是
蒸汽
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究焦耳定律：
器 材    電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
．		  裝 置 圖
 準(zhǔn) 備 實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在兩個(gè)相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油，瓶中各放一根電阻絲，右瓶中電阻絲比左瓶中的大，通電后觀察電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量是煤油的溫度升高，電流產(chǎn)生的熱量越
多
多
，煤油溫度上升的越
快
快
．
 
步  驟
  和
現(xiàn)   象		 （1）如圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度
升高的慢
升高的慢
，這說(shuō)明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量
少
少
；
（2）只將右瓶中的鎳鎘合金絲接入電路，再用
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
改變電路中電流，使電流比剛才的電流大，通電時(shí)間跟上次實(shí)驗(yàn)一樣，發(fā)現(xiàn)燒瓶中的煤油溫度升高的比上次
快
快
，這說(shuō)明
電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流越大，電阻絲產(chǎn)生的熱量越多
電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流越大，電阻絲產(chǎn)生的熱量越多
．
（3）對(duì)于兩瓶通電時(shí)間越長(zhǎng)，燒瓶中煤油溫度都升高的越
快
快
．
研究方法 本實(shí)驗(yàn)用的物理學(xué)研究方法有
控制變量法
控制變量法
和
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
．
結(jié)論 電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與
電流
電流
、
電阻
電阻
和
通電時(shí)間
通電時(shí)間
有關(guān)．
（2）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素：
實(shí)驗(yàn)
 
過(guò)程
 
現(xiàn)象		 1、在如圖所示的裝置中，閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體不動(dòng)，電流表的指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體向上或者向下移動(dòng)，電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
；讓導(dǎo)體左右移動(dòng)，電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
．
2、改變磁場(chǎng)中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，會(huì)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
．（改變 或  不改變）
3、改變
磁場(chǎng)方向
磁場(chǎng)方向
，電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會(huì)改變．
結(jié)論
 
應(yīng)用		      閉合電路
中的一部分
中的一部分
導(dǎo)體，在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生
電流
電流
，這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
，產(chǎn)生的電流叫做
感應(yīng)電流
感應(yīng)電流
．此電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向
和
磁場(chǎng)方向
磁場(chǎng)方向
有關(guān)．此現(xiàn)象中，
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．據(jù)此制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
．
（3）伏安法測(cè)量小燈泡的額定功率：
器材 電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小燈泡（3.8V），電流表、電壓表、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
．
  
  裝 
 
 置
 
 
圖		  
在左邊的框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖
原理
P=UI
P=UI
．
 
方法
 和
步驟		 （1）按照電路圖連接實(shí)物圖
（2）實(shí)驗(yàn)中用
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓，電壓表應(yīng)和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián)，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確性，最好選用
0～15
0～15
V的量程．閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V，這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向
左
左
端移動(dòng)，是電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A，則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W．
 
現(xiàn)象
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù)     U/V     I/A     P/W     小燈泡亮度
1 3.5 0.28 0.98 較暗
2
3.8
3.8
 		 0.3
1.14
1.14
正常
正常
3 4.0 0.31
1.24
1.24
 較亮
結(jié)論 （1）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證當(dāng)小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時(shí)，燈泡的實(shí)際功率
大
大
于額定功率，燈泡變
亮
亮
；當(dāng)燈泡兩端的電壓小于額定電壓時(shí)，燈泡的實(shí)際功率
小
小
于額定功率，燈泡變
暗
暗
；當(dāng)燈泡兩端的電壓等于額定電壓時(shí)，燈泡的實(shí)際功率等于額定功率，燈泡
正常發(fā)光
正常發(fā)光
．
（2）小燈泡的亮度由
實(shí)際
實(shí)際
功率決定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

你肯定見(jiàn)過(guò)，風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的，那么你猜在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流會(huì)不會(huì)變化呢？如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止，通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流又會(huì)如何變化呢？會(huì)帶來(lái)什么后果呢？如圖1，把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來(lái)，接通電路后，電動(dòng)機(jī)便開(kāi)始由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)剛通電時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢，燈泡最亮，而隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快，燈泡則逐漸變暗了．且當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí)，燈泡也最暗，怎么樣，你一定覺(jué)得很新奇有趣吧？那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問(wèn)題：

（1）在圖1所示的電路中，如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來(lái)，燈泡的亮度將
變亮
變亮
，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流將
變大
變大
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動(dòng)機(jī)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的電風(fēng)扇受到外物阻礙，（如有衣服被吸到扇葉上）而無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析其中的原因．
（3）小李有一輛玩具電動(dòng)汽車(chē)，由于故障無(wú)法行駛，于是小李將玩具中的電機(jī)拆下后接入如圖2所示的電路中．電源的電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸不轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)電流表的示數(shù)為2A；然后小李斷開(kāi)開(kāi)關(guān)維修電動(dòng)機(jī)，當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)又讀出電流表的讀數(shù)為0.2A．則該玩具電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為
90%
90%
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在圖1所示的電路中，電源電壓恒定，A、B兩端接電阻．圖2為一個(gè)暗盒，盒中裝有由導(dǎo)線和三個(gè)阻值相等電阻組成的電路．盒外的a、b、c、d是該電路的四個(gè)接線柱，某同學(xué)按圖1所示的電路連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)先把接線柱a、d，a、b（或b、d），a、c（或c、d），b、c分別連接到圖1電路中A、B兩端．測(cè)得各電表的示數(shù)，如表1所示．
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）表1中有幾個(gè)空格漏填，請(qǐng)你根據(jù)題意完成表1的填寫(xiě)．
表1：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 A、B兩端分別連接接線柱 A表示
數(shù)（安）		 A1表示
數(shù)（安）		 V1表示
數(shù)（伏）		 V2表示
數(shù)（伏）		 V表示
數(shù)（伏）		 V3表示
數(shù)（伏）
1 a、d 3.000 1.500
0
0
 3.00
3.00
3.00
 3．OO
2 d、b（或b、d） 1.500 O.750 3.00
1.5
1.5
 4.50 1.50
3 a、c（或c、d） 1.000 0.500 4.00 1．OO 5.00
1.00
1.00
4 b、c 0.750 O.375 4.50 0.75 5.25 O.75
（2）某同學(xué)對(duì)表1中實(shí)驗(yàn)序號(hào)l與2（或2-3或3-4）中電壓表V1、V2、V示數(shù)進(jìn)行深入地研究后發(fā)現(xiàn)，三個(gè)電壓表讀數(shù)的變化量之間存在一定的關(guān)系，該關(guān)系的表達(dá)式為：
U=U1+U2
U=U1+U2
．
（3）某同學(xué)為了研究通過(guò)電阻R2的電流跟它兩端電壓關(guān)系，設(shè)計(jì)了如表2所示的表格．請(qǐng)你利用表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在表2的空白處填寫(xiě)數(shù)據(jù)．根據(jù)填入表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析得出你的結(jié)論（填在表格中）．
表2：通過(guò)電阻R2的電流跟它兩端電壓關(guān)系
對(duì)應(yīng)表1中的實(shí)驗(yàn)序號(hào) 流過(guò)R2的電流/A R2兩端的電壓/V 分析結(jié)論
1
1.5
1.5
 
3
3
 
通過(guò)電阻R2的電流跟它兩端電壓成正比
通過(guò)電阻R2的電流跟它兩端電壓成正比
2
0.75
0.75
1.5
1.5
3
0.5
0.5
1
1
4
0.375
0.375
0.75
0.75
（4）某同學(xué)為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．依照表1的實(shí)驗(yàn)序號(hào)重新實(shí)驗(yàn)．在某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表示數(shù)相等．兩個(gè)電壓表示數(shù)電相等，電壓表V3示數(shù)為1.2伏．請(qǐng)你完成表3的填寫(xiě)，并分析產(chǎn)生這現(xiàn)象原因是
R2斷路
R2斷路
．
表3：第三次實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)
對(duì)應(yīng)表一中的實(shí)驗(yàn)序號(hào) A表示數(shù)
（安）		 A1表示數(shù)
（安）		 V1表示數(shù)
（伏）		 V2表示數(shù)
（伏）		 V表示數(shù)
（伏）		 V3表示數(shù)
（伏）
5
5
1.2
1.2
1.2
1.2
2.4
2.4
2.4
2.4
4.8
4.8
   1.2
（5）根據(jù)表l中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)通過(guò)分析，在圖2中畫(huà)出黑盒內(nèi)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面短文，回答問(wèn)題：
呈球面形狀的反射鏡叫球面鏡．用外表做反射面的球面鏡叫凸面鏡，簡(jiǎn)稱(chēng)凸鏡，我們知道．用平行光對(duì)著平面鏡照射，反射光線也是平行光．也就是說(shuō)，平面鏡對(duì)光既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用，那么凸鏡對(duì)光的作用是否與平面鏡對(duì)光的作用相同呢？
某同學(xué)想：可能不會(huì)相同，要么是會(huì)聚作用，要么是發(fā)散作甩，為了尋找正確答案．他考慮了一番，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．
小明同學(xué)將好幾只激光手電筒捆綁在一起，形成相互平行的光線對(duì)凸鏡照射，發(fā)現(xiàn)平行光線經(jīng)凸鏡反射后發(fā)生如圖所示的現(xiàn)象．該同學(xué)最后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)成了書(shū)面報(bào)告．
請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）凸面鏡對(duì)光的作用是怎樣的？
（2）請(qǐng)舉一個(gè)例子，說(shuō)明凸面鏡的這種作用在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？它成的像是放大的還是縮小的？
（3）你能否由凸面鏡對(duì)光線的作用，推測(cè)出凹面鏡對(duì)光線的作用？

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