19．將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒．下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是（　�。�
A．浮力的方向豎直向上
B．浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大
C．礦泉水瓶受到水對它的浮力
D．排開水的體積越大，受到的浮力越大

分析 由阿基米德的理可知，物體所受浮力等于物體排開水的重力，則在礦泉水瓶浸沒過程中，根據(jù)排開水的體積的變化可知浮力的變化．

解答 解：A、浮力方向總是豎直向上的，故A正確，不符合題意；
B、當(dāng)完全浸沒后，由于排開水的體積不再改變，故瓶子所受浮力不再變化，故B不正確，符合題意；
C、在礦泉水瓶壓入水中的過程中，瓶子排開了水，故瓶子受到水的浮力，故C正確，不符合題意；
D、由阿基米德原理可得，排開水的體積越大，礦泉水瓶所受浮力越大，故D正確，不符合題意；
故選B．

點評 本題考查物體所受浮力與排開水的體積的關(guān)系，在解題時應(yīng)抓住關(guān)鍵，不能被題目條件所干擾．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一正方形鐵塊重79N的鐵塊，把它放在深5cm的裝滿水銀的水銀槽中，求鐵塊所受到的浮力？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒入紙杯里請小明喝．不一會，小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠．紙杯壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象是液化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，請簡單解釋這個現(xiàn)象形成的原因：從冰箱里拿出的飲料溫度較低，倒入紙杯后，紙杯的溫度也較低，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的紙杯液化成小水滴附著在紙杯上．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光，則乙燈不發(fā)光的原因可能是（　　）
A．乙燈短路了
B．相同時間內(nèi)，乙燈消耗的電能遠(yuǎn)大于甲燈消耗的電能
C．乙燈的實際功率小
D．通過乙燈的電流小于甲燈的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一位同學(xué)設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀，如圖6所示，O是轉(zhuǎn)動軸，C是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板．無風(fēng)時OC是豎直的，風(fēng)越強，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點
是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風(fēng)力時，閉合開關(guān)S即可．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個滑動變阻器，觀察小燈泡的亮度可以粗略地知道風(fēng)力的大�。疅襞葑兞潦秋L(fēng)力變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，樹的實際高度為8m，但人們感覺到的樹高是視角θ的大小，若人遠(yuǎn)離這棵樹，則視角將如何變化？人感覺到的樹的高度如何變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于誤差，下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．誤差與錯誤一樣，都是可以避免的
B．測量值與真實值間的差異叫做誤差
C．測量工具越精密，誤差就可以更小
D．用多次測量求平均值的方法可以減少誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖．電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，為使滑動變阻器連入電路的阻值減小，應(yīng)將滑片P向左端移（選填“左”或“右”）．此時，電壓表的示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.3A，那么，定值電阻R的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小剛同學(xué)測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示．
實驗次數(shù)物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N繩自由端上升距離s/mη
120.11.10.2
240.12.00.3
（1）表中第1次實驗數(shù)據(jù)有錯誤，改正后計算出其機械效率為61%．
（2）根據(jù)另一組正確的數(shù)據(jù)計算出的機械效率為67%；比較兩次的機械效率可以得出的結(jié)論是：同一滑輪組，物體越重，滑輪組的機械效率越大．
（3）實驗中拉動彈簧測力計時要注意應(yīng)勻速豎直向上拉（或勻速向上）．
（4）小剛用彈簧測力計測力時發(fā)現(xiàn)示數(shù)有忽大忽小現(xiàn)象，引起這種現(xiàn)象的原因是彈簧測力計沒有做勻速直線運動造成的．
（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，滑輪組的機械效率不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案