【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_______、_______.
【答案】 ③ ⑤ ④ ⑤ 20 0.5
【解析】(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同,改變材料,即選擇③⑤; (2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同,改變長(zhǎng)度,即選擇④⑤; (3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同,改變橫截面積,即缺少的數(shù)據(jù)中長(zhǎng)度應(yīng)該是20cm,橫街面積應(yīng)該與①不同,可以填0.5;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明13:41乘坐出租車(chē),13:56下車(chē),下車(chē)時(shí)他看到車(chē)上顯示的里程是7.5 km,則:
(1)出租車(chē)行駛的平均速度是多少?
(2)我市出租車(chē)3km內(nèi)(含3km)的起步價(jià)是7元,超過(guò)3 km部分的里程按1.60元/千米收費(fèi)。根據(jù)這些信息,請(qǐng)你計(jì)算小明打的花了多少錢(qián)?(保留到0.1元)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中
(1)用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引紙屑,是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?/span>____________。
A. 失去了一些質(zhì)子 B、得到了一些電子 C、失去了一些電子 D、創(chuàng)造了負(fù)電荷
(2)根據(jù)你的分析,毛皮摩擦過(guò)橡膠棒后,毛皮帶_____電。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí),球和網(wǎng)拍都變了形,這表明兩點(diǎn):一是力可以改變物體的__________;二是說(shuō)明物體間力的作用是_____________的。此外,網(wǎng)拍擊球過(guò)程中,球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變化,表明力還可以改變物體的_________________。
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【題目】物體由于地球吸引而受到的力叫________力,它的方向總是___________,它的大小與物體的質(zhì)量成____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),已連接了的部分電路(如圖所示),已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整.
(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是 .
(3)故障排除后,小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如上表數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是W.
(4)小華想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小,但小華的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大。P1應(yīng)(選填“大于”“小于”或“等于”)P2 .
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【題目】宋代文豪范成大到峨眉山旅游時(shí),發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”,這是由于山頂
A. 氣壓大沸點(diǎn)高B. 氣壓大沸點(diǎn)低
C. 氣壓小沸點(diǎn)低D. 氣壓小沸點(diǎn)高
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【題目】在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型時(shí),通過(guò)改變下列哪個(gè)因素,可以改變直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向
A. 電流的大小B. 電流的方向
C. 磁體磁性的強(qiáng)弱D. 電源電壓的大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某人用機(jī)械效率為80%的滑輪組勻速提升重120 N的物體,在2 s內(nèi),繩的自由端移動(dòng)了6m,不計(jì)繩重和摩擦。求:
(1)物體上升的高度和速度.
(2)人的拉力為多大
(3)人所做的額外功是多大
(4)動(dòng)滑輪重為多大?
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