物理試題19 探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)(2.5N) 帶掛鉤木塊1塊(約200g)
鉤碼1個(gè)(200g)
操作程序:
順序 | 操作內(nèi)容 |
1 | 檢查并調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì),記錄量程和分度值。 |
2 | 將木塊放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記錄。 |
3 | 在木塊上加放鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記錄。 |
4 | 分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)。 |
實(shí)驗(yàn)記錄:
彈簧測(cè)力計(jì)量程___________,分度值_______。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 壓力 | 滑動(dòng)摩擦力f/N |
1 | 較小 | |
2 | 較大 |
結(jié)論:接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越 。
說(shuō)明:
1.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。
物理試題19探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系評(píng)分細(xì)則
序號(hào) | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) | 分值 | 得分 | 備注 |
1 | 使用彈簧測(cè)力計(jì)前輕輕拉動(dòng)掛鉤 | 1 | ||
2 | 觀察彈簧測(cè)力計(jì)指針是否在零刻線,正確記錄量程和分度值 | 1 | ||
3 | 實(shí)驗(yàn)中勻速直線拉動(dòng)木塊 | 1 | ||
4 | 實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊 | 1 | ||
5 | 在拉動(dòng)過(guò)程中能正確讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) | 1 | ||
6 | 向木塊上放、取鉤碼時(shí)能做到輕放輕拿,拉動(dòng)時(shí)鉤碼不掉落 | 1 | ||
7 | 木塊上放上鉤碼后,在拉動(dòng)過(guò)程中能正確讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) | 1 | ||
8 | 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄正確 | 1 | ||
9 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確 | 1 | ||
10 | 整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置或擺放整齊 | 1 | ||
得分合計(jì) | ||||
說(shuō)明: 1.讀數(shù)時(shí)不估讀不扣分。 2.拉動(dòng)時(shí)允許多次拉動(dòng),取最佳讀數(shù)值。 |
實(shí)驗(yàn)總得分 監(jiān)考教師簽字
考試日期: 2014年5月 日
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列哪個(gè)情景中的“影”是由于光的反射產(chǎn)生的( )
A.立竿見(jiàn)影 B.畢業(yè)合影 C.湖光倒影 D.樹(shù)影婆娑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
正確使用電流表的方法下列敘述正確的是( )
A、電流必須從電流表的紅色接線柱流進(jìn)去,從黑色接線柱流出來(lái)
B、在測(cè)量用電器電流時(shí),為了不燒壞電流表應(yīng)當(dāng)使用大量程
C、電流表必須和被測(cè)用電器串聯(lián)
D、任何情況下,都不能使電流表直接接到電源兩極上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理試題7 探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端
電壓的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)器材:電池盒 1號(hào)干電池2節(jié) 2.5V和3.8V小燈泡各1個(gè)
小燈座2個(gè) 開(kāi)關(guān)1個(gè) 導(dǎo)線7根 電壓表1個(gè)(0-3-15V)
操作程序:
順序 | 操作內(nèi)容 |
1 | 按照如圖所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路。 |
2 | 用電壓表分別測(cè)出A與B 、B與C、 A與C之間的電壓,并記錄。 |
3 | 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。 |
實(shí)驗(yàn)記錄:
L1兩端的電壓U1/V | L2兩端的電壓U2/V | 電源兩端的電壓U/V |
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|
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓之和______電源兩端的電壓。
說(shuō)明:
1.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)的相應(yīng)扣分。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理試題14 探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
實(shí)驗(yàn)器材:靈敏電流計(jì)1只(1mA) U型磁鐵1個(gè)(大號(hào)) 方型線圈1個(gè) 導(dǎo)線6根 開(kāi)關(guān)1個(gè)
操作程序:
順序 | 操作內(nèi)容 |
1 | 開(kāi)關(guān)斷開(kāi),按如圖所示連接電路。 |
2 | 讓線圈靜止,閉合開(kāi)關(guān),觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況,并記錄。 |
3 | 向左、右擺動(dòng)線圈,觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向,并記錄。 |
4 | 對(duì)調(diào)N、S極,向左、右擺動(dòng)線圈,觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向,并記錄。 |
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 線圈擺動(dòng)情況 | 靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況 (選填“有”或“無(wú)”) |
1 | 線圈靜止 | |
2 | N極在上,線圈向左右擺動(dòng) | |
3 | N極在下,線圈向左右擺動(dòng) |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做___________________運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中能產(chǎn)生電流。
說(shuō)明:
1.考生只需在表格中填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2. 要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,捏造實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)扣分。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理試題24 探究杠桿的平衡條件
實(shí)驗(yàn)器材:杠桿 支架(或鐵架臺(tái)) 細(xì)線 刻度尺 鉤碼1盒(50g×10個(gè))
操作程序:
順序 | 操作內(nèi)容 |
1 | 把杠桿安裝在支架(或鐵架臺(tái))上,調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡 |
2 | 在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡 |
3 | 改變鉤碼的個(gè)數(shù)和力臂,使杠桿再次在水平位置平衡 |
4 | 根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),分析歸納出杠桿的平衡條件 |
實(shí)驗(yàn)記錄:(g取10N/kg)
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 動(dòng)力×動(dòng)力臂 /(N×cm) | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm | 阻力×阻力臂/(N×cm) |
1 | ||||||
2 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:動(dòng)力×動(dòng)力臂 ___阻力×阻力臂。
說(shuō)明:
1.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于能源和材料,下列說(shuō)法正確的是
A.太陽(yáng)能和風(fēng)能都是可再生能源
B.核電站中獲得的能量是核聚變產(chǎn)生的
C.超導(dǎo)體可以用來(lái)做保險(xiǎn)絲
D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成,是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/p>
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