將音叉敲響后，放入口中，先不接觸牙齒，聽聽聲音，再咬住音叉，聽聽聲音，如圖所示.下列說法正確的是

A. 音叉尾部接觸牙齒時(shí)，聲音響些，是由于固體傳聲比空氣強(qiáng)

B. 音叉尾部接觸牙齒時(shí)，聲音弱些，因?yàn)槟菢訒?huì)阻止音叉的振動(dòng)

C. 音叉尾部不接觸牙齒時(shí)，聲音強(qiáng)些，是因?yàn)榭諝鈧髀晱?qiáng)

D. 音叉尾部不接觸牙齒時(shí)，不能聽到聲音，是由于空氣不能傳聲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教新版物理八年級上冊《3.3汽化和液化》同步練習(xí)題 題型：綜合題

高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器，鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當(dāng)鍋內(nèi)氣壓達(dá)到限定值時(shí)，限壓閥被頂起放出部分氣體，實(shí)現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)的控制。已知高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質(zhì)量為84g．（大氣壓值取1.0×105Pa）

（1）說出高壓鍋為什么能將食物加熱到100℃以上？

（2）求使用高壓鍋時(shí)鍋內(nèi)氣體最大壓強(qiáng)？對照圖可知該高壓鍋燒水，水溫最高可以達(dá)到多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）如果要把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售，用這高壓鍋燒水時(shí)，要達(dá)到同樣的最高溫度，你認(rèn)為需做哪些改進(jìn)，如何改進(jìn)？（舉一例）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級全冊課時(shí)《熱機(jī)》練習(xí)題 題型：填空題

如圖中，這是汽油機(jī)的某個(gè)沖程，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是________________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級全冊課時(shí)《熱機(jī)》練習(xí)題 題型：單選題

李麗周末和家人乘車去游玩，某一時(shí)刻她看到汽車轉(zhuǎn)速表顯示的轉(zhuǎn)速為1800r/min，她向爸爸了解到汽車發(fā)動(dòng)機(jī)為四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)，則此時(shí)汽車在1s內(nèi)完成了

A. 60個(gè)沖程，做了15次功 B. 60個(gè)沖程，做了60次功

C. 120個(gè)沖程，做了30次功 D. 30個(gè)沖程，做了30次功

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科目：初中物理 來源：八年級物理2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法不正確的是

A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 振動(dòng)的空氣柱一定在發(fā)聲

C. 在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因?yàn)椤翱臻g小，沒有產(chǎn)生回聲”

D. 在同一宇宙飛船的太空艙內(nèi)，兩名宇航員可以直接對話

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科目：初中物理 來源：八年級物理2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步習(xí)題 題型：單選題

如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了

A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來 B. 把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

C. 把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲 D. 使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上冊《15.2電流和電路》同步測試卷 題型：作圖題

按下邊的電路圖連接實(shí)物。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上冊《15.2電流和電路》同步測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/p>

B. 電壓表和電流表都不能直接接在電源兩極上進(jìn)行測量

C. 內(nèi)能不同的兩個(gè)物體之間一定會(huì)發(fā)生熱傳遞

D. 熱量、功、內(nèi)能的國際單位都是焦，所以三者的物理意義是相同的

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級上冊第二章《物態(tài)變化》拔尖測試卷 題型：單選題

我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，人均淡水資源僅為世界平均水平的，且地區(qū)分布極不均衡. 以下對水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖? )

A. 實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放

B. 推廣家用節(jié)水器具

C. 農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水

D. 提高廢水的重復(fù)利用率

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同步練習(xí)冊答案