醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的病人測量體溫,從體溫計的構(gòu)造和使用來看,應(yīng)用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個:

舉例:測量體溫時,一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù),這里利用了熱平衡。

①:________________________________________________________________________

②:________________________________________________________________________

舉例:(1)體溫計的工作原理是利用了液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;

(2)體溫計用之前都要甩一甩,是利用了物體具有慣性的性質(zhì);

(3)體溫計的玻璃管做成三棱型,是利用了凸透鏡的放大作用;

(4)體溫計內(nèi)部用水銀制成,是因為水銀是熱的良導(dǎo)體,利用了熱傳遞。

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科目:初中物理 來源: 題型:

22、醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的人測量體溫,從體溫計的構(gòu)造和使用來看,應(yīng)用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個.例如:測量體溫時,一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù),這里是利用了熱平衡.
(1)
體溫計使用之前都要甩一甩,是利用了物體具有慣性的性質(zhì)

(2)
體溫計的玻璃管做成三梭鏡,是利用凸透鏡的放大作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的病人測量體溫,從體溫計的構(gòu)造和使用情況來看,運(yùn)用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個.

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科目:初中物理 來源:2012年11月中考物理模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的人測量體溫,從體溫計的構(gòu)造和使用來看,應(yīng)用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個.例如:測量體溫時,一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù),這里是利用了熱平衡.
(1)______;
(2)______.

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科目:初中物理 來源:2009年中考物理復(fù)習(xí)第一次測試試卷(解析版) 題型:解答題

醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的人測量體溫,從體溫計的構(gòu)造和使用來看,應(yīng)用了哪些物理知識?請你寫出其中的兩個.例如:測量體溫時,一般將體溫計夾在腋下較長時間再取出讀數(shù),這里是利用了熱平衡.
(1)______;
(2)______.

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