某同學在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,探究“彈簧伸長量與彈力的關系”,下表是該同學收集的實驗數(shù)據(jù)。
彈力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧總長度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
彈簧伸長量/cm
0
1.5
3.0
4.5
 
 
(1)幫助該同學補充填寫上表的空白。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點,在右圖的平面直角坐標系中畫出彈簧伸長量與彈力的關系圖。

(3)分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關系圖,你可得到的結(jié)論:
                                       
(4)此實驗結(jié)論在實際中的應用是:                  。說明彈簧測力計上相鄰刻度線之間的距離,為什么總是相等的?                         。
(1)、6;7.5;(2)、略;(3)、在彈性限度內(nèi),彈簧伸長量與彈力成正比;(4)、彈簧秤;彈簧伸長量與彈力成正比;
(1)通過觀察表格中數(shù)據(jù)可知:彈力每增加0.5N,彈簧的伸長量就增加1.5cm,故當彈力為2.0N時,彈簧的伸長量為1.5cm×2.0N /0.5N =6.0cm;當彈力為2.5N時,彈簧的伸長量為1.5cm×2.5N /0.5N =7.5cm;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點,在圖中的坐標系畫出彈簧伸長量與彈力的關系圖如下圖所示:
(3)分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關系圖,可得到:在彈簧的測量范圍內(nèi),彈簧的伸長量與彈力成正比這一結(jié)論;
(4)彈簧的伸長量與彈力成正比這一結(jié)論的應用是彈簧測力計;
彈簧測力計上刻度是均勻的,因為在彈簧的測量范圍內(nèi)彈簧的伸長量與受到的拉力成正比例關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖(a)、(b)所示,“跳橡筋”和“打陀螺”是孩子們喜歡玩的游戲,其中圖______ 主要表示了力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。另一圖說明力的作用效果是:力可以                   。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

繼2008年北京成功舉辦奧運會后,南京市取得了2014年青奧會的舉辦權,運動會中有許多比賽項目涉及到了物理知識,下列分析中正確的是(   )
A.舉重運動員舉起杠鈴時,運動員對杠鈴的力和杠鈴對運動員的壓力是一對平衡力
B.擲出去的鉛球最終會落回地面,是由于鉛球受到重力的作用
C.游泳時用手腳向后劃水,人就能前進,使人前進的力是手腳對水的力
D.射箭時所用箭的箭頭很尖銳為了減小壓強

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗.小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽,使龍舟向前行駛的力的施力物體是
A.船漿B.湖水C.同學D.龍舟

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲乙兩船緊挨著停在湖中,如圖,甲船里的人用手把乙船推開,其結(jié)果是:
A.乙船被推開,甲船不動B.甲船被推開,乙船不動
C.甲、乙兩船互相遠離D.乙船先離開,甲船后離開

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出,如圖所示;瑝K離開彈簧后沿斜面向上運動,不考慮空氣阻力,請畫出滑塊沿斜面向上運動過程中所受力的示意圖

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

光著腳踢足球,腳會感到疼,這是因為物體間力的作用是        

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

按照題目要求作圖:
(1)如下左圖所示,學校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡,既方便同學們整理儀容,晚上又能利用光的反射對樓道進行照明.請在圖中準確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達A點的光路圖.
(2)如下右圖所示,畫出人對杠桿作用力F的力臂L和物體A所受重力G的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

如圖所示,一個鉛球在空中飛行,不計空氣阻力,請用力的示意圖畫出鉛球所受到的力.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案