下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（　　）
A．教室課桌的高度約為80cm
B．教室里的一盞日光燈正常工作時的電流約為10A
C．九年級物理課本的質(zhì)量約為3kg
D．人步行的平均速度約為10m/s

A、中學生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在0.8m左右．此選項符合實際；
B、日光燈燈的額定功率不大于40W，正常工作時通過的電流不大于I=
P
U
=
40W
220V
≈0.18A．此選項不符合實際；
C、一個蘋果的質(zhì)量早200g=0.2kg左右，物理課本的質(zhì)量與蘋果的質(zhì)量差不多．此選項不符合實際；
D、中學生步行的速度在4km/h=4×
1
3.6
m/s≈1.1m/s左右．此選項不符合實際．
故選A．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小馬用凸透鏡做實驗，將它放在陽光下，適當移動透鏡可在地面上看到一最小最亮的光斑，小馬測出光斑到凸透鏡的距離為10cm．然后他試將白紙放在光斑處，過一段時間白紙著火了．為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，小馬開始進行探究實驗．首先他將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上（如圖1所示），調(diào)整后多次改變物距并相應(yīng)調(diào)整光屏的位置以得到清晰的像，下表選取了他的一部分實驗記錄，請你分析記錄并答下列問題：
實驗次數(shù) 物距/cm 像的虛實 像的正倒 你的大小 像距/cm
1 30 實 倒立 縮小 15
2 25 實 倒立 縮小 17
3 22 實 倒立倒立 縮小 18
4 18 實 倒立 放大 22.5
5 15 實 倒立 放大 30
6 13 實 倒立 放大 43
7 8 虛 正立 放大 無法測量
（1）白紙放光斑處，是通過
 
方式增加了紙的內(nèi)能，從圖1中看三者的高度，還應(yīng)將
 
高度調(diào)高一些．
（2）從表中數(shù)據(jù)隱含的規(guī)律看，當u=14cm時應(yīng)成倒立的、
 
的實像，像距
 

30cm（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）在第1次實驗中，若換用焦距為20cm的凸透鏡，要得到清晰的像，光屏應(yīng)向
 
（選填“左”或“右”）移動．取上述兩個凸透鏡如圖2所示自制望遠鏡觀察遠處的物體，將焦距為
 
cm的凸透鏡放在接近眼睛處，所看到的像更大更清晰．
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