一個(gè)蘋果在陽(yáng)光下看起來(lái)是紅色,這是因?yàn)椋?)
A.紅光透過蘋果 B.蘋果只吸收紅光
C.蘋果只反射紅光 D.紅光折射進(jìn)蘋果
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫惠山區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱.
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一為同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 .你還可以得出的結(jié)論是 (寫出一條即可).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 .
(4)類比光的反射,你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問題時(shí) (寫出一條即可).
(5)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)淅川縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
小強(qiáng)在家里看書,突然屋外有人大聲叫他,他一聽便知道是同學(xué)小明,正所謂“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的 不同來(lái)判斷的.小強(qiáng)聽到的聲音是通過 傳播的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰阿魯科爾沁旗天山六中初二期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
李明的家距學(xué)校600m遠(yuǎn),某天他上學(xué)時(shí),以1m/s的速度走完了前一半路程,為了不遲到,他改成以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
雙休日,小東一家駕車自駕游,在某公路的入口處,看到如圖所示的標(biāo)志牌.在不違反交通規(guī)則的前提下,小東的爸爸從入口處出發(fā),至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)A地?
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆安徽馬鞍山和縣初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
國(guó)家地震網(wǎng)宣布,天津塘沽港口倉(cāng)庫(kù)爆炸所帶來(lái)的震感,從結(jié)果看有兩次爆炸,相當(dāng)于24tTNT爆炸所釋放的能量,已知每千克TNT爆炸所釋放的能量約為4.2×107J,求:
(1)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的原油(不計(jì)熱損失q原油=4.2×107J/kg)?
(2)若3.6×106J的能量可以發(fā)電1度,則這些能量全部用來(lái)發(fā)電總共可以發(fā)電多少度?
(3)若這些能量的80%用來(lái)加熱水可以使多少千克水的溫度升高50℃[c水=4.2×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省黃岡市初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
用電壓表測(cè)小燈泡兩端電壓,用電流表測(cè)通過小燈泡的電流,滑動(dòng)變阻器與小燈泡串聯(lián),滑片P向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮.
(1)根據(jù)要求在虛線框中畫出電路圖;
(2)根據(jù)電路圖將圖所示的實(shí)物連起來(lái).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆重慶開縣后河中學(xué)初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移動(dòng)一段距離,則下列判斷正確的是( )
A.文具盒所受拉力做了功 B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受重力做了功 D.沒有力對(duì)文具盒做功
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西朔州仁懷市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,(如圖)但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要是改變了跳板的 ,后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的 .
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