小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖12甲為他所連的實驗電路。
（1）電池盒中至少有　　　　　節(jié)干電池。
（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小明只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗，請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”，并改正。
（3）實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示。則該小燈泡的額定電流為　　　　A，額定功率為　　　
　　　　　W。
：（1）3；（2）略；（3）0.3，1.14
：（1）燈泡的額定電壓是3.8，所以至少要三節(jié)干電池；
（2）阻器的連接錯誤（3）讀出電流是0.3A，功率是0.3A*3.8V=1.14W
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是某同學(xué)測3.8V小燈泡額定功率的實物圖。經(jīng)檢查線路有故障，發(fā)現(xiàn)有三處連接錯誤，它們分別是：

a_____________________________；
b_____________________________；
c_____________________________。            

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標(biāo)有“3.4V”字樣。小紅設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示，并連接了部分實驗電路，如圖乙所示。

（1）請你幫助小紅完成實驗電路的連接。
（2）連接完實驗電路后，小紅閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)：燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓。請你幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因：         。
（3）排除故障后，小紅調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為        A，則小燈泡的額定功率為        W。
（4）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，你認(rèn)為正確的操作方法是：               

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖所示的實驗器材,測定額定電壓為6V的小燈泡電功率.已知滑動變阻器上標(biāo)有“12Ω 1A”字樣，電源電壓保持不變.?

實驗步驟如下：
A．連接電路.在甲圖上補畫一根導(dǎo)線，使得測定小燈泡電功率的電路完整，要求滑片P向右移動時，小燈泡變暗.
B. 連好電路后，要使滑動變阻器的電阻全部接入電路，應(yīng)先將滑片P移至   端，再閉合開關(guān)S，此時電壓表示數(shù)為4.2V，對應(yīng)的電流表示數(shù)如圖乙所示.
C. 調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)P移至ab中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.5A。
D. 繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)P移至另一點時，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流表值分別為6.5V、0.52A，記錄在下表中.
實驗次數(shù)
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
亮度
功率/W
1
4.2
 
偏暗
  
2
6.0
0.50
正常
 
3
6.5
0.52
偏亮
3.38
請你填全上表空格中的數(shù)據(jù)，再分析表格中的信息.得到的結(jié)論是(寫出二條即可                       
                                                         
__________________________________________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華做測量燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整．

（2）小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有     　　　     　　　；
（3）當(dāng)電壓表的讀數(shù)為     　　　V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為     　　　A，小燈泡的額定功率為     　　　W．
（4）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表     　（“有”或“沒有”）示數(shù)，電壓表     　　　（“有”或“沒有”）示數(shù)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖所示的電路,其中電源電壓為6V。


（1）請用筆畫線將圖中的電路連接完整。
（2）在連接電路時，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇將變阻器     連入電路，才能保證實驗順利進行。
（3）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片應(yīng)移到     （選填“A”或“B”）處。
（4）小明調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5 V，這時電流表的示數(shù)如圖乙所示，為     A，則該燈泡的額定功率是     W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

給你圖中的器材，請測出額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。
 
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)        （填“斷開”或“閉合”）。
(2)把圖中的實物電路連接完整，并在右邊的虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖；
(3)閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端。
(4)閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為     V，此時電流表示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為     A，則該小燈泡的額定功率是     W，小燈泡的電阻是    Ω；
(5)在實驗中若發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，
則電路可能出現(xiàn)的故障是：                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）小明做“測定小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖甲是小明沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的兩根導(dǎo)線接好．
（2）若小明連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作   ．
A．更換開關(guān)B．更換小燈泡
C．檢查電路是否斷路D．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實驗中移動滑片P使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電流為   A，額定功率為     W．
（4）小明在實驗時使用了舊電池，實驗中發(fā)現(xiàn)，即使不移動滑片，燈泡的亮度也逐漸變暗．小明猜想：“燈泡逐漸變暗是因為電池輸出電壓變小了”，請設(shè)計一簡單的實驗幫助小明檢驗他的猜想．
①主要器材：舊電池、導(dǎo)線、燈泡、   ；
②簡要做法：   ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

為測量一只標(biāo)有“6.3V0.3A“的小燈泡的額定功率，某實驗小組設(shè)計了如圖的電路圖．現(xiàn)有實驗器材為：電壓表（量程0～3V，0～15V）一塊．電流表（量程0～0.6A，0～3A）一塊，“10Ω 2A“和“50Ω 1A“的滑動變阻器各一只，電源（電壓恒為12V）一個，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干．實驗時，甲同學(xué)認(rèn)為電壓表和電流表都應(yīng)選用小量程，滑動變阻器應(yīng)選用“50Ω 1A“的；乙同學(xué)認(rèn)為電壓表應(yīng)選用大量程，電流表應(yīng)選用小量程，滑動變阻器應(yīng)選用“10Ω2A“的．
請你對兩位同學(xué)器材選擇的合理性作出評價并填在表中
是否合理不合理之處不合理產(chǎn)生的后果
甲
乙
（如合理，不需說明理由；如不合理，請指出不合理之處和產(chǎn)生的后果）．

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同步練習(xí)冊答案