【題目】晨晨對(duì)“光的色散”、“小孔成像”和“平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了復(fù)習(xí)總結(jié)，并制作了知識(shí)小卡片，請(qǐng)你幫晨晨完成知識(shí)卡片的空缺內(nèi)容.
（1）如圖所示，是光的色散的實(shí)驗(yàn)裝置，在原來(lái)器材的基礎(chǔ)上再增加測(cè)量工具 ，還可以完成課本探究 的實(shí)驗(yàn)．
（2）小孔成像的原理是 ，小孔成像實(shí)驗(yàn)中總是成倒立的 （實(shí)/虛）像．
（3）平面鏡成 （倒立/正立）的虛像，當(dāng)物體遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，平面鏡所成像大小 （變大/變小/不變）．

【答案】溫度計(jì)；紅外線；光的直線傳播；實(shí)；正立；不變
【解析】（1）紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng)，應(yīng)用紅外線的熱效應(yīng)比較強(qiáng)，制成紅外線加熱器，紅外線夜視儀，電視遙控器，熱譜儀等等．（2）小孔成像的原理是光的直線傳播，小孔成像實(shí)驗(yàn)中總是成倒立的實(shí)像；（3）面鏡成像的實(shí)質(zhì)是光的反射，平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物等距、像物等大、虛像．（1）如圖所示，是光的色散的實(shí)驗(yàn)裝置，在原來(lái)器材的基礎(chǔ)上再增加測(cè)量工具溫度計(jì)，因?yàn)榧t外線的熱效應(yīng)很強(qiáng)，把溫度計(jì)放在紅光以外的區(qū)域，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升；因此此實(shí)驗(yàn)還可以完成課本探究紅外線的實(shí)驗(yàn)；（2）小孔成像的原理是光的直線傳播，小孔成像實(shí)驗(yàn)中總是成倒立的實(shí)像；（3）面鏡成像的實(shí)質(zhì)是光的反射，平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物等距、像物等大、虛像，當(dāng)物體遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，平面鏡所成像大小
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光直線傳播的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的． 現(xiàn)象：影子的形成．日食和月食． 小孔成像等，以及對(duì)平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的理解，了解平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相等，像與物的連線與平面鏡垂直，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離．原理：光的反射現(xiàn)象．所成的是虛像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物體的內(nèi)能、溫度和熱量的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（ ）

A. 溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

B. 物體吸收熱量后溫度一定升高

C. 物體的溫度升高，內(nèi)能一定增大

D. 物體的內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量的緣故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】父親節(jié)那天，小明給父親啟啤酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶?jī)?nèi)的氣體沖出時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為　 　能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明　 　可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】普通溫度計(jì)是用來(lái)測(cè)量物體溫度的，它是利用的原理制成的．如圖所示，甲、乙、丙三支溫度計(jì)的讀數(shù)分別為，甲：℃，乙： ℃，丙：℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣． 當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，①水蒸氣的溫度降低凝成小水滴②或凝成小冰晶 ， 這就是云．在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落．在下落過(guò)程中，③小冰晶又變成小水滴 ， 與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨．

（1）請(qǐng)依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱：、、；
（2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是：；
（3）我國(guó)屬于缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)水措施： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)小物體時(shí)，物體通過(guò)物鏡成的是 ( )

A.倒立、縮小的實(shí)像 B.倒立、放大的實(shí)像

C.正立、放大的虛像 D.正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）所需的器材是玻璃板、兩個(gè)完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙和_________；

（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較暗”）；

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，B放在另一側(cè)，在確定蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)，人眼的觀察位置應(yīng)該是______________（選填“a.直接觀察玻璃板后蠟燭B；b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c.直接觀察光屏”，下同），在判斷所成的像是實(shí)像還是虛像是，移走蠟燭B，在原來(lái)B的位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是________，光屏上沒(méi)有像，說(shuō)明平面鏡成的是___（虛/實(shí)）像；

（4）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)將玻璃板和點(diǎn)燃的蠟燭A放置好后，移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B與A的像完全重合時(shí)，記錄下了物、像、鏡的位置，接下來(lái)的操作是______________________（選填“整理實(shí)驗(yàn)器材”或“改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1、S2均閉合，當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電路中（ ）

A. 電流表A1的示數(shù)變小

B. 電流表A的示數(shù)不變

C. 電壓表V的示數(shù)變小

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過(guò)一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái)．這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的 ， 又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為N．

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