請?jiān)趫D中將開關(guān)和燈泡連接到家庭電路中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元測試 題型:單選題

如圖表示閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中向左運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向垂直紙面向外,則在下列選項(xiàng)中,感應(yīng)電流方向正確的是(   )

A.          B.         C.          D.

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科目:初中物理 來源:人教版2018學(xué)年八年級物理下冊 第十一章 功和機(jī)械能章末測驗(yàn)題 題型:多選題

過山車是一項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂活動(dòng),如圖所示,過山車與導(dǎo)軌的摩擦不可忽略,下列說法正確的是( 。

A. 過山車向下運(yùn)動(dòng)的過程中,車上乘客所受重力對乘客沒有做功

B. 過山車在運(yùn)行的過程中動(dòng)能與勢能的總和不變

C. 過山車在A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)的過程中,過山車所具有的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D. 過山車在A點(diǎn)時(shí),過山車所受到的重力與軌道對過山車的支持力不是一對平衡力

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科目:初中物理 來源:2018廣東省畢業(yè)生考試物理模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的裝置探究“在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”,進(jìn)行如下操作:

a.如圖甲所示,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

b.如圖乙所示,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

c.如圖丙所示,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題:

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是_________(選填“a”“b”或“c”)。

(2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越____。

(3)糾正錯(cuò)誤后,對多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做______運(yùn)動(dòng)。

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車到達(dá)底端水平面時(shí)_________。

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力__(選填“是”或“不是”)一對平衡力。

(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有____________(只要求寫出一種即可)。

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科目:初中物理 來源:2018廣東省畢業(yè)生考試物理模擬試卷 題型:填空題

如圖所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)是________N。

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科目:初中物理 來源:2018廣東省畢業(yè)生考試物理模擬試卷 題型:填空題

夏天,從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表面有許多小水珠,這過程中發(fā)生的物態(tài)變化是__;南極地區(qū)年平均氣溫是 -25 ℃,降水量很小,但這里的空氣卻很濕潤,這是由于冰發(fā)生了__(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象,在這個(gè)過程中,冰需要_____(選填“吸熱”或“放熱”) 。

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科目:初中物理 來源:2018廣東省畢業(yè)生考試物理模擬試卷 題型:單選題

在下列實(shí)例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是( )

A. 用熱水袋暖手,手溫度升高

B. 將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低

C. 在爐子上燒水,水的溫度升高

D. 用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高

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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題

下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 原子是由原子核和電子組成的;

B. 通過裂變或聚變可以獲得核能;

C. 手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的;

D. 我國的煤炭取之不盡,用之也無污染。

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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 單元測試 題型:簡答題

在我們的生活中很多時(shí)候都要用到內(nèi)燃機(jī),請你說出內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有哪幾個(gè)沖程?同時(shí)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,說出其中兩個(gè)沖程的能量轉(zhuǎn)化?

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