【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一斜面從同一高度B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出的結(jié)論是:_____;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一斜面分別從不同高度A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是:_____;
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎?_____;理由是_____.
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到
(a)為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇_____序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(b)分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:_______對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.
【答案】 速度相同,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 質(zhì)量相同,速度越大,動(dòng)能越大 不能 木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng),無(wú)法通過(guò)木塊運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)短來(lái)比較小車動(dòng)能大小 1和3 速度
【解析】解:
(1)圖甲,兩小球滾下高度相同,速度相同,兩小球的質(zhì)量不同,探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是,速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(2)圖乙兩小球的質(zhì)量相等,滾下的高度不同,探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系;
當(dāng)兩小球的質(zhì)量相同,滾下的高度越大,到達(dá)水平面的速度越大,將木塊推得越遠(yuǎn),得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大;
(3)若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定,做功的多少也無(wú)法確定,所以鐵球動(dòng)能的大小就無(wú)法比較;
(4)研究超載隱患時(shí),應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選擇1、3兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在同等條件下速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.
故答案為: (1). 速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大 (2). 質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大 (3). 不能 (4). 木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng),無(wú)法通過(guò)木塊運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)短來(lái)比較小車動(dòng)能大小 (5). 1、3 (6). 速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 , 電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1 , 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為V,R2的阻值為Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,向右做直線運(yùn)動(dòng)的汽車,通過(guò)AB、BC、CD三段路程所用的時(shí)間都是0.4s,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 汽車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 在此過(guò)程中汽車的牽引力等于摩擦阻力
C. 汽車的內(nèi)燃機(jī)的效率能達(dá)到60%
D. 汽車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度是25m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),接了如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5 V,電壓表量程“0~3 V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20 Ω 1 A”,燈泡L標(biāo)有“2.5 V 1.25 W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是
A. 電路中電流變化的范圍是0.18 A~0.5 A
B. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5 Ω~10 Ω
C. 燈泡的最大功率是2.25 W
D. 電路的最小功率是1.35 W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)給你一個(gè)量筒,一個(gè)燒杯(內(nèi)盛足量的水),一小塊橡皮泥(橡皮泥的密度大于水的密度),一個(gè)鑷子.
請(qǐng)你用所給器材測(cè)出這塊橡皮泥的密度.
實(shí)驗(yàn)步驟;
橡皮泥密度的表達(dá)式.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲乙丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.下列說(shuō)法正確的是
A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖
B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖
D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某傳達(dá)室要求在前后門都裝上開(kāi)關(guān),要求前門來(lái)人按開(kāi)關(guān)、傳達(dá)室電的電鈴響,同時(shí)紅燈也亮,后門來(lái)人按開(kāi)關(guān),電鈴響同時(shí)綠燈亮,請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)出電路圖畫(huà)在方框內(nèi),并將實(shí)物連成符合要求的電路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知
A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 甲車的速度為 10m/s,乙車的速度為 2m/s
C. 經(jīng)過(guò)6s,甲、乙兩車相距 2m
D. 經(jīng)過(guò)5s,甲、乙兩車通過(guò)的路程均為 10m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1; |
B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2; |
C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d; |
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; |
E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n.
(1)以上步驟中,沒(méi)有必要的步驟是 .
(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 .
(3)銅絲直徑表達(dá)式是 .
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