利用塑料尺可以做多個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn).請簡述實(shí)驗(yàn)的方法及說明的原理(至少做兩個(gè)).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊5.1透鏡過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,某同學(xué)將凸透鏡正對著太陽光,將一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)逐漸遠(yuǎn)離透鏡,可能看到的現(xiàn)象是( )
A. 白紙上有縮小的光斑(小亮點(diǎn)),光斑的大小不變
B. 白紙上的光斑先變大,再變小
C. 白紙上的光斑先變小,再變大
D. 白紙上有放大的光斑(暗亮點(diǎn)),光斑的大小不變
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊第十三章《內(nèi)能》第二節(jié)內(nèi)能過關(guān)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,哪些是由于熱傳遞使物體的內(nèi)能增加的?( )
A. 用毛巾反復(fù)擦?xí)r皮膚感到熱
B. 子彈打進(jìn)墻里,子彈溫度升高
C. 將鐵絲反復(fù)彎折幾次,彎折處會(huì)發(fā)熱
D. 把手伸到熱水中手會(huì)感到熱
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級上冊第三章第2節(jié)電路同步測試卷 題型:單選題
如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),下列說法正確的是
A. 只有L1發(fā)光 B. 只有L2發(fā)光 C. L1、L2都發(fā)光 D. L1、L2都不發(fā)光
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級上冊第三章第2節(jié)電路同步測試卷 題型:單選題
對家庭電路,日常生活中所說的“開燈”和“關(guān)燈”的意思是( )
A. “開燈”是指斷開開關(guān) B. “關(guān)燈”是指閉合開關(guān)
C. “開燈”是指閉合開關(guān) D. 沒有具體電路,無法判斷
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________;
小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認(rèn)為最佳的方案是________,其好處是________.
通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示:
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離 | 較長 | 長 | 短 |
響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開_______.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:多選題
下列現(xiàn)象中哪個(gè)跟回聲有關(guān)
A. 在室內(nèi)談話比在曠野里談話聽起來響亮 B. 蝙蝠利用超聲波撲捉蚊蟲
C. 船只利用“聲吶”測定距冰山的距離 D. 夜深人靜時(shí),說話聲特別響亮
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期蘇科版九年級物理上第11章簡單機(jī)械和功單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重為.
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)彈簧測力計(jì),測得拉力大小為.
若鉤碼上升的高度為,該滑輪組的機(jī)械效率為________.
若僅增加鉤碼的質(zhì)量,則該滑輪組的機(jī)械效率將________(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊5.2生活中的透鏡達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:單選題
如圖是照相機(jī)的成像示意圖,下列說法正確的是( )
A. 照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凹透鏡 B. 要在膠片上成縮小的像,物距必須大于1倍焦距
C. 所成的像是倒立、縮小的實(shí)像 D. 要使膠片上的像變大,只需要把鏡頭后縮就可以
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