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(2012?奉賢區(qū)一模)一木塊的密度為500千克/米3,其單位讀作千克每立方米千克每立方米,該密度值的物理意義是1m3木塊的質(zhì)量為500kg1m3木塊的質(zhì)量為500kg.現(xiàn)把該木塊鋸成體積為0.04米3的木條,則木條的質(zhì)量為2020千克.
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科目:初中物理
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(2012?奉賢區(qū)一模)兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端.下列分析正確的是( �。�A.流過甲的電流是流過乙的兩倍 B.流過乙的電流是流過甲的兩倍 C.甲的電壓是乙的電壓的兩倍 D.甲的電阻是乙的電阻的兩倍
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科目:初中物理
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(2012?奉賢區(qū)一模)如圖所示,兩個完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體A和B,已知A液體的質(zhì)量小于B液體的質(zhì)量.下列措施中,有可能使兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓強相等的是(容器中有液體,也無液體溢出)(ρ鐵>ρ鋁)( �。�A.分別從A、B中抽出相同質(zhì)量的液體 B.分別從A、B中抽出相同體積的液體 C.分別在A、B中浸沒相同質(zhì)量的實心鐵球和鋁球 D.分別在A、B中浸沒相同體積的實心鐵球和鋁球
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科目:初中物理
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(2012?奉賢區(qū)一模)如圖所示,重為20牛的一只木盆子靜止浮在水面上,它受到的浮力為2020牛;然后用手將它慢慢向下按,在下按過程中,手用的力逐漸增大增大(選填“增大”、“不變”或“減小”),原因是木盆子排開水的體積越大,它受到的浮力越大木盆子排開水的體積越大,它受到的浮力越大.
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科目:初中物理
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(2012?奉賢區(qū)一模)在如圖所示電路的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺钌虾笠鬅鬖1和L2并聯(lián)連接,且都能發(fā)光.
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