【題目】小明設(shè)計了如圖甲所示的可使小燈泡閃爍的電路,開關(guān)閉合后,由于電磁鐵的通斷電,小燈泡會亮、暗(微弱發(fā)光)閃爍發(fā)光.小燈泡兩端實際電壓變化規(guī)律如圖乙所示,已知當小燈泡微弱發(fā)光時,其兩端實際電壓為Ux , 消耗的實際功率為額定功率的 .電路中電源電壓恒為6V,小燈泡的規(guī)格為“6V 3W”(小燈泡的電阻不變),R0為定值電阻,電磁鐵線圈及導(dǎo)電銜鐵的阻值忽略不計.求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)小燈泡閃爍15s,通過小燈泡電流做的功;
(3)定值電阻R0的阻值.

【答案】
(1)解:已知燈泡的額定電壓和額定功率,由P= 可得小燈泡正常發(fā)光時的電阻:

RL= = =12


(2)解:由題知,小燈泡微弱發(fā)光時,其兩端實際電壓為Ux,消耗的實際功率為額定功率的

所以小燈泡微弱發(fā)光時的實際功率:

P= P= ×3W=0.75W,

由圖乙可知,交替工作的周期為1.5s,一個周期內(nèi)微弱發(fā)光時間為0.5s,

則小燈泡閃爍交替工作15s內(nèi),正常發(fā)光的時間:t1= ×1s=10s,微弱發(fā)光的時間:t2=t﹣t1=15s﹣10s=5s,

由P= 可得,正常發(fā)光電流做的功:

W1=Pt1=3W×10s=30J,

微弱發(fā)光時電流做的功:

W2=Pt2=0.75W×5s=3.75J,

15s電流做的功:

W=W1+W2=30J+3.75J=33.75J


(3)解:由圖甲知,AB觸點接觸時,只有L連入電路中,燈泡正常發(fā)光;AB觸點分離時,L與R0串聯(lián),此時燈泡發(fā)光微弱,

燈泡微弱發(fā)光時兩端的實際電壓:

Ux= = =3V,

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以R0兩端的電壓:

U0=U﹣Ux=6V﹣3V=3V,

因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以電路中的電流:

I= = ,即 =

解得:R0=12Ω


【解析】(1)由P= 計算小燈泡正常發(fā)光時的電阻;(2)根據(jù)題意求出小燈泡微弱發(fā)光時的實際功率,由圖乙可知,交替工作的周期和一個周期內(nèi)正常發(fā)光時間,據(jù)此指示燈閃爍交替工作15s內(nèi)正常發(fā)光的時間,進一步求出微弱發(fā)光的時間,根據(jù)P= 求出正常發(fā)光電流做的功和微弱發(fā)光時電流做的功,從而計算出電流通過小燈泡做的功;(3)根據(jù)P= 求出燈泡兩端的實際電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R0兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律得出等式即可求出R0的阻值.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR),以及對電功的計算的理解,了解電功計算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一個蓄水箱示意圖,箱內(nèi)裝有適量的水,M、N是管內(nèi)同一水平線上的兩點,K是閥門,K關(guān)閉時M、N兩點的壓強分別是PM、PN , K打開流出水時,M、N兩點的壓強分別是PM′、PN′,則(
A.PM=PN PM′>PN
B.PM=PN PM′=PN
C.PM>PN PM′=PN
D.PM>PN PM′>PN

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室的窗玻璃是雙層的。課間,同學(xué)在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況。為此,小明進行了以下實驗:

將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖)。

隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。

換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗。

(1)實驗后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當有關(guān)?_____。

小明改進后,重做了實驗,獲得了如下數(shù)據(jù):

(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過_____來反映的,這種方法叫轉(zhuǎn)換法。

(3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是_____,為了控制噪聲污染,我們臥室的玻璃應(yīng)選用_____玻璃(單層/雙層)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進行了如圖所示的實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到一定的 高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是___________________

(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

你認為表中空格處應(yīng)填入______________;

(3)小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是______;

(4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的______(寫出一個)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中:
(1)用茶色玻璃板代替平面鏡,取完全一樣的蠟燭A、B,點燃蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)移動蠟燭B至某一位置時,使得B與A的像 , 這說明像與物大小
(2)用光屏替換蠟燭B,光屏上接收不到A的像,說明玻璃板所成的像是像.
(3)為了完成本實驗的探究,實驗中需要的測量工具是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的兩個實驗中,分別把一個不透明的木板放在如圖甲、乙所示的位置,以下說法正確的是(
A.甲不能看到像
B.乙不能看到像
C.甲、乙都不能看到像
D.甲、乙都能看到像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑片P從b端移動到a端的過程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖乙所示,下列判斷正確的是(
A.電源電壓為4V
B.電路總功率的最大值為2.4W
C.R1電功率的最小值為0.4W
D.R2的最大阻值為10Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某大型超市上行節(jié)能自動扶梯.圖乙是其示意圖,A、B間的長度為13m.質(zhì)量為60kg的小明乘扶梯上樓.
(1)小明站在上升的電梯里,以電梯為參照物,小明是的.
(2)載人時扶梯的最大行駛速度為65cm/s,小明從A點到B點,至少需要多長時間?
(3)小明站在扶梯上,鞋與扶梯的總接觸面積為400cm2 , 小明對扶梯的壓強有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關(guān)系,在課外實踐活動中,選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動模型車,在實驗室做了探究實驗.實驗中記錄數(shù)據(jù)如下表所示:

運動路程

汽車

汽車

運動時間

汽車

汽車

試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標系內(nèi)分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關(guān)系圖象,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,比較出汽車的平均速度大小.

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止狀態(tài)還是做勻速直線運動或變速運動?

在相同時間內(nèi),汽車和汽車,誰運動的路程要長?

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