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【題目】在“測量小燈泡的功率”的實驗中，小明要測量一個標有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定功率，通過實驗得到這個小燈泡的U－I關系圖象，如圖所示．由圖可知：小燈泡的額定功率P＝________W；當U＝1.5 V時，小燈泡的電阻R＝________Ω.

【答案】 0.625 7.5

【解析】試題分析：額定功率是指小燈泡正常工作時的功率，也就是當小燈泡兩端電壓達到額定電壓時的功率。由圖像可知，當小燈泡兩端電壓為2.5V時，通過小燈泡的電流為0.25A，因此小燈泡的額定功率為：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W。當電壓為1.5V時，通過小燈泡的電流為0.2A，所以此時小燈泡的電阻為R=U1/I1=1.5V/0.2A=7.5Ω。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是教學中常用的設備—投影儀，下列關于投影儀的敘述正確的是（ ）

A.物體在屏幕上所成的像是一個放大的虛像
B.屏幕表面粗糙，有利于光發(fā)生漫反射
C.平面鏡的作用是聚光
D.若使屏幕上的像變小，應使鏡頭靠近投影片的同時投影儀適當遠離屏幕

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體.受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體的運動速度v與時間t的關系如圖丙所示.由圖像可知，當t=1s時，物體處于狀態(tài)，物體受到的摩擦力為N；當t =5s時，物體處于運動狀態(tài)； 當t =3s時，物體受到的摩擦力為 N.

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【題目】下列為“測量小燈泡電功率”的實驗（小燈泡標存“2.5V”字樣）

（1）請用筆畫線代替導線按照圖甲電路圖將圖乙電路連接完整__________；

（2）閉合開關后，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是__________(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）；

（3）排除故障后，閉合開關，電壓表示數(shù)為1V，小燈泡實際亮度偏 ____(選填“亮”或“暗”）；為了使小燈泡正常發(fā)光，則滑動變阻器滑片應向_________移動（選填“C”或“D”）；

（4）燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為________A，小燈泡的額定功率為________W；

（5）利用圖乙所示的裝置，還能完成初中物理電學中的______________ 實驗

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【題目】如圖所示的四個電路中，電源電壓已知，電阻R的阻值已知，根據電壓表或電流表的示數(shù)，無論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路是()

A. B. C. D.

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【題目】用水平風吹如圖所示的四個模型，其中空氣對模型下表面的壓強小于上表面的壓強的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示，用一動滑輪拉物體A以1m/s的速度在水平面上作勻速直線運動，物體A重為40N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，動滑輪的機械效率是80%，則拉力F為N，拉力的功率為W。

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【題目】很多動物為了適應自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是（ ）
A.啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹干，捉到蟲子
B.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來
C.駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
D.深水里的海魚捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多

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【題目】小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5 V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10 Ω的定值電阻R0、導線若干.她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖.

　　

（1）請你將圖甲中電路圖補充完整________.

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器調至阻值____的位置.

（3）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調節(jié)滑動變阻器，使電壓表 V1的示數(shù)為____ V，此時電壓表 V2的示數(shù)如圖乙所示，是____ V.

（4）小燈泡的額定功率為____W.

（5）她還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法，其電路如圖丙所示，R0＝10 Ω，并認為關鍵的一步是必須調節(jié)滑動變阻器，使電流表A2的示數(shù)為____A時，再讀出電流表A1的示數(shù)，才能計算小燈泡的額定功率.

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