3、下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內(nèi)能的是( 。
分析:改變物體內(nèi)能的方法有:
一是熱傳遞,高溫物體放出熱量、降低溫度、內(nèi)能減少;低溫物體吸收熱量、溫度升高、內(nèi)能增加.
二是做功,對(duì)物體做功(克服摩擦做功、壓縮氣體做功),物體的內(nèi)能增加、溫度升高;物體對(duì)外做功(氣體膨脹做功),物體的內(nèi)能減少、溫度降低.據(jù)此分析判斷.
解答:解:曬太陽(yáng)感到暖和、將燒紅的工件放入冷水中降溫、用酒精燈加熱都是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能,故A、B、C都不符合題意;
鉆木取火是克服摩擦做功,使木頭的內(nèi)能增加、溫度升高,達(dá)到木頭的著火點(diǎn)而燃燒,符合題意,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,在效果上是等效的,但其實(shí)質(zhì)不同.
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(2008?吉林)在下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是(  )

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(2013?建寧縣質(zhì)檢)下列現(xiàn)象中,利用做功改變內(nèi)能的是(  )

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(2012?花都區(qū)一模)下列現(xiàn)象中,利用做功改變內(nèi)能的是( 。

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下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內(nèi)能的是:
(1)(2)(6)(7)
(1)(2)(6)(7)
,其余是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
方式改變物體的內(nèi)能.
(1)冬天,人們用雙手反復(fù)摩擦取暖.
(2)在古代,人類鉆木取火.
(3)冬天,人們用嘴對(duì)著雙手“呵氣”取暖.
(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱.
(5)曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱.
(6)用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片,它的溫度會(huì)升高.
(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內(nèi)能的是
(1)(2)(6)(7)
(1)(2)(6)(7)
(填序號(hào)).
(1)冬天,人們用兩只手掌互相摩擦取暖.
(2)在古代,人類鉆木取火.
(3)冬天,人們往手心中呵氣取暖.
(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱.
(5)曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱.
(6)用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片,它的溫度會(huì)升高.
(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙.

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