用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖中圖線a所示,若其他條件不變,(1)僅增加水的質(zhì)量;(2)僅增大液面大氣壓強;(3)既增加水的質(zhì)量,同時減小液面大氣壓強。則三種情況中,溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng)    、        。(選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


小明用圖示裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律,所用凸透鏡焦距為10cm.





(1)點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方(如上圖),此時他應(yīng)將凸透鏡向(選填“上”或“下”)移動,使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,此時會看到一個倒立、 的實像.生活中的 就是應(yīng)用了此成像規(guī)律制成的.

(2)小明仍將凸透鏡固定在光具座50cm刻線處,將蠟燭移到35cm刻線處,同時將光屏向選填“左”或“右”)移動,直到在光屏上再次看到像后,正確測出了像距.

(3)鄰座的小紅用同樣的實驗器材做該實驗,小紅將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是


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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上,在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N,下列說法正確的是

  A.磁性平板對鐵塊的吸引力等于5N

    B.在0~2s內(nèi)拉力F大于7N

  C.在0~6s內(nèi)拉力F等于5N

  D.在2~6s內(nèi)拉力F等于7N

 


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下列現(xiàn)象中與平面鏡成像原理一致的是( 。

A.   B.   C.   D.

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(多選)甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,則A、B、C、D圖中能正確反映兩人運動與時間關(guān)系的是( 。

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檢查視力時,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識別對面墻上平面鏡里的像。要求視力表在平面鏡中的像與被測者相距4.6m,試在圖中準(zhǔn)確畫出:(1)平面鏡的位置并標(biāo)出被測者與平面鏡的距離;(2)被測者眼睛通過平面鏡看到自己右腳尖上P點的光路圖。

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如圖甲所示是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于     ;

(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是:

(3)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)在    (選填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像;

(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是             

(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進行的操作是:  

(6)在實驗過程中,小芳把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系,其中能夠達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/p>

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科目:初中物理 來源: 題型:


小陽在超市購物,用8N的力水平推著一個購物車勻速直線運動,突然小陽發(fā)現(xiàn)前面有臺階,他馬上用17N的水平力向后拉小車,使小車減速運動,在此過程中有關(guān)小車受力的說法錯誤的是

A. 小車受到的摩擦力是17N       B. 小車受到的合力是8N

C. 小車受到的摩擦力是8N        D. 小車受到的合力是25N

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明人站在鏡前,眼睛位于P處,正下方的地面有一光源S,平面鏡MN如圖所示。請用運用平面鏡成像特點,作出光源S發(fā)出光經(jīng)平面鏡反射到達人眼的光路圖。

 


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