【題目】圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖,使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組(圖中未畫(huà)出)將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底豎直方向勻速吊起,圖乙是鋼纜繩對(duì)A的拉力F1隨時(shí)間t變化的圖象.A完全離開(kāi)水面后,電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F大小為6.25×103N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,已知A上升的速度始終為0.1m/s.(不計(jì)鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重,不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響),求:

(1)長(zhǎng)方體A的重力;未露出水面時(shí)受到的浮力是長(zhǎng)方體A的密度;滑輪組通過(guò)動(dòng)滑輪吊起物體的繩子段數(shù)

(2)把長(zhǎng)方體A按圖甲中的擺放方式放在岸邊的水平地面上,它對(duì)地面的壓強(qiáng):

(3)長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后,在上升過(guò)程中F的功率;

【答案】(1)2×104N;1×104N;2×103kg/m3;4;(2)4×104Pa;(3)2.5×103W。

【解析】

1)由圖乙可知,物體A離開(kāi)水面時(shí)鋼纜的拉力即為長(zhǎng)方體A的重力,再根據(jù)圖乙可知未露出水面時(shí)鋼纜的拉力,根據(jù)稱(chēng)重法求出未露出水面時(shí)受到的浮力,根據(jù)阿基米德原理求出物體A排開(kāi)液體的體積即為A的體積,根據(jù)求出物體A的質(zhì)量,利用求出長(zhǎng)方體A的密度;根據(jù)滑輪組機(jī)械效率公式 求出滑輪組通過(guò)動(dòng)滑輪吊起物體的繩子段數(shù);

(2)由圖乙可知,長(zhǎng)方體A從開(kāi)始到全部露出水面所用時(shí)間,根據(jù)求出A的高度,根據(jù)求出長(zhǎng)方體A的底面積,根據(jù)求出長(zhǎng)方體A放在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng);

(3)根據(jù)求出長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后繩端移動(dòng)的速度,利用求出在上升過(guò)程中F的功率。

1)由圖乙可知,物體A完全離開(kāi)水面后鋼纜對(duì)A的拉力為2×104N,則長(zhǎng)方體A的重力,未露出水面時(shí)鋼纜對(duì)A的拉力F′=1×104N,則未露出水面時(shí),物體受到的浮力;因物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等,所以,由可得,長(zhǎng)方體A的體積:可得,長(zhǎng)方體的質(zhì)量:,則長(zhǎng)方體A的密度:;A完全離開(kāi)水面后,滑輪組的機(jī)械效率:,則通過(guò)動(dòng)滑輪吊起物體的繩子段數(shù):

(2)由圖乙可知,長(zhǎng)方體A從即將露出水面到全部露出水面所用時(shí)間t=20s,由可得,A的高度:,長(zhǎng)方體A的底面積:則長(zhǎng)方體A放在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng):

(3)長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后,繩端移動(dòng)的速度:,在上升過(guò)程中F的功率:。

答:(1)2×104N;1×104N;2×103kg/m3;4;

(2)把長(zhǎng)方體A按圖甲中的擺放方式放在岸邊的水平地面上,它對(duì)地面的壓強(qiáng)為4×104Pa;

(3)長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后,在上升過(guò)程中F的功率為2.5×103W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一次張先生出門(mén)去辦事,如圖為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)車(chē)上電腦自動(dòng)計(jì)費(fèi)器上打印出的車(chē)費(fèi)發(fā)票。

試求:(1)出租車(chē)行駛的時(shí)間;

2)出租車(chē)行駛的速度;

3)如果仍按照當(dāng)前的速度行駛,則這輛出租車(chē)從相隔40km的甲地到乙地大概需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

1)讓杠桿在水平位置平衡的目的是______。

2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上____個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.

3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化______

4)在探究過(guò)程中,我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力,阻力臂四個(gè)物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,我們______(選填可以”“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量,進(jìn)行探究測(cè)量。

5)完成實(shí)驗(yàn)后,小英利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量杠桿的質(zhì)量。

①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn),在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).

用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置EB的距離L1______的距離L2

根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m=______(用題目中所給物理量表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明對(duì)“斜面的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)?”這一課題,提出了如下一些值得探究的猜想:

①斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān);

②斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān);

③斜面的機(jī)械效率與斜面的長(zhǎng)度有關(guān);

④斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān).

小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿同一斜面勻速向上拉動(dòng)物塊,收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(1)則小明探究的是猜想____________,分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其它條件一定時(shí),斜面越緩越_________力(選填“省”或“費(fèi)”);斜面越陡,機(jī)械效率越____________(選填“高”或“低”).

(2)該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),他們?cè)谛泵嫔箱伾厦薏,使斜面變粗糙,保持斜面高和長(zhǎng)分別是0.5m1m,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一牧場(chǎng)沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出此進(jìn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N,他們測(cè)得這種情況下斜面的機(jī)械效率為__.把第4次與第___次測(cè)量結(jié)果相比較,還能得出,在其它條件一定時(shí),斜面越粗糙,斜面的機(jī)械效率越_____

(3)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊時(shí),物塊所受的拉力____________物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,完全相同的AB兩物塊疊放在水平桌面上,A、B的重力都是100N,用F1=30N的水平力作用在B物塊上,AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)B物塊所受的摩擦力為______N;若將F2=50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上,它們?nèi)砸黄鹱鲋本運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)A物塊的摩擦力為______N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】洋洋同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用的活動(dòng)中,選用了焦距未知的凸透鏡.

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為________cm.

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在________上,為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備.

(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10 cm處,再移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止.生活中________就是利用這一成像原理來(lái)工作的.

(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>________

A.凸透鏡 B.凹透鏡

(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35 cm處,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立________的實(shí)像.

(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果________

A.沒(méi)有影響 B.不能成像

C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“殲—20”作為我國(guó)新一代隱形戰(zhàn)機(jī),改進(jìn)了形狀與材料方面的技術(shù),能有效避開(kāi)雷達(dá)的探測(cè),如圖所示為其在珠海航展上的首次公開(kāi)亮相.下列有關(guān)敘述正確的是

A. 戰(zhàn)機(jī)起飛時(shí)以戰(zhàn)機(jī)為參照物,跑道兩旁的植被是靜止的

B. 戰(zhàn)機(jī)獲得升力的原理是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

C. 戰(zhàn)機(jī)的輪胎上刻有許多花紋是為了減小壓強(qiáng)

D. 戰(zhàn)機(jī)可以隱身的原因是可以吸收雷達(dá)發(fā)出的超聲波

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

(1)在表格中的①處應(yīng)填________-;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的物體緩慢上升.

(3)在第2次實(shí)驗(yàn)中,滑輪組的機(jī)械效率為_______-(保留一位小數(shù))

(4)3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)未填,由圖可知,第三次拉力做的功是______J.

(5)根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,影響滑輪組機(jī)械效率的因素有_______

(6)使用實(shí)驗(yàn)中的滑輪組再次將重 3N 的物體勻速提升 10cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能 _________(填序號(hào))

(1)82.6% (2)86.3% (3)90.0%

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同步練習(xí)冊(cè)答案