做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)在使用溫度計(jì)以前,應(yīng)該觀察它的
量程
量程
,認(rèn)清它的
分度值
分度值

(2)如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部

(3)糾正錯(cuò)誤后,他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰,所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是①
水的質(zhì)量太多
水的質(zhì)量太多

水的初溫太低
水的初溫太低

(4)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示,則水的沸點(diǎn)是
99℃
99℃
.水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
吸收熱量,溫度保持不變
吸收熱量,溫度保持不變

(5)水的沸點(diǎn)低于100℃,你認(rèn)為可能原因是
該地的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
該地的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
分析:(1)(2)在使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),正確的方法是:①溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中; 不要碰到容器底或容器壁;②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平.
(3)加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面考慮:水的初溫、水量多少、火焰大小等.
(4)讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直;液體沸騰時(shí),吸收熱量,溫度保持不變.
(5)液體沸點(diǎn)與氣壓有關(guān):氣壓越大,沸點(diǎn)越高.
解答:解:
(1)使用溫度計(jì)之前,要觀察溫度計(jì)的量程,認(rèn)清它的分度值;
(2)在甲圖中,溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部,會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大;
(3)水加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能是水的初溫太低,可以用初溫較高的水開(kāi)始加熱;也可能是水量太多,可以減小水量;也可能是酒精燈火焰太小,可以增大火焰,也可能使燒杯未加蓋等;
(4)溫度計(jì)的分度值為1℃,此時(shí)的溫度為99℃;水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:吸收熱量,溫度保持不變;
(5)沸點(diǎn)的高低和氣壓有關(guān),氣壓降低,沸點(diǎn)降低.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,此時(shí)沸點(diǎn)99℃低于100℃,所以氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
故答案為:(1)量程;分度值;
(2)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部;
(3)①水的質(zhì)量太多;②水的初溫太低;
(4)99℃;吸收熱量,溫度保持不變;
(5)該地的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
點(diǎn)評(píng):此題考查了水的沸騰特點(diǎn)和溫度計(jì)的使用及讀數(shù),重點(diǎn)是沸騰的特點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,需要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖,則圖1中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)如表是小明實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98
98
℃.
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
液體沸騰過(guò)程中不斷吸熱,但溫度保持不變
液體沸騰過(guò)程中不斷吸熱,但溫度保持不變

(3)撤去酒精燈,小明觀察到水沒(méi)有立即停止沸騰,原因是
鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱
鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱
,此時(shí)水的溫度
等于
等于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點(diǎn).
(4)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同

(5)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中.
時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
溫度/℃ 98 70 55 45 35 28 24 22 22 22
①請(qǐng)?jiān)冢ㄈ鐖D3)坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
22
22
℃左右.
③根據(jù)描畫(huà)出的水溫隨時(shí)間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度變化的規(guī)律是:
A
A

A.先快后慢      B.先慢后快       C.均勻降低     D.基本不變
(6)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱中,然后冷卻5min.你認(rèn)為方法
的冷卻效果好.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖1,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98℃
98℃

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
沸騰時(shí)溫度保持不變
沸騰時(shí)溫度保持不變

(3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
小華的水的質(zhì)量較多
小華的水的質(zhì)量較多

(4)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.
觀察曲線,小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是:
溫度下降得先快后慢,直到不變
溫度下降得先快后慢,直到不變

如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認(rèn)為方法
的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水
達(dá)到沸點(diǎn)(填“能”或“不能”),
不會(huì)
不會(huì)
沸騰.(填“會(huì)”或“不會(huì)”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)八年級(jí)上期中質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖,則圖中       是沸騰前的情況。(填“甲”或“乙”)

(2)下表是小明實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):

時(shí)間(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度(℃)

95

96

97

98

98

98

98

96

98

98

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第       min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為       ℃。

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:__________________                 。

(3)撤去酒精燈,小明觀察到水沒(méi)有立即停止沸騰,原因是                     ,此時(shí)水的溫度        (選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點(diǎn).

(4)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn)。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖線分析:

你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:                          。

(5)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.

時(shí)間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

溫度/℃

98

70

55

45

35

28

24

22

22

22

①請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線。(2分)

②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在       ℃左右.

③根據(jù)描畫(huà)出的水溫隨時(shí)間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度變化的規(guī)律是:      

A.先快后慢      B.先慢后快     C.均勻降低     D.基本不變 

(6)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:

①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱中,然后冷卻5min。你認(rèn)為方法__________的冷卻效果好。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖1,則圖中______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min)0123456789
溫度(℃)95969798989898969898
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第______min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為_(kāi)_____.
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:______.
(3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:______.
(4)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間t/min0510152535455565
溫度t/℃1007155453528242222
請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.
觀察曲線,小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是:______;
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認(rèn)為方法______的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水______達(dá)到沸點(diǎn)(填“能”或“不能”),______沸騰.(填“會(huì)”或“不會(huì)”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市長(zhǎng)涇片八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖1,則圖中______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min)123456789
溫度(℃)95969798989898969898
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第______min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為_(kāi)_____.
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:______.
(3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:______.
(4)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間t/min510152535455565
溫度t/℃1007155453528242222
請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.
觀察曲線,小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是:______;
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認(rèn)為方法______的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水______達(dá)到沸點(diǎn)(填“能”或“不能”),______沸騰.(填“會(huì)”或“不會(huì)”).

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