【題目】修理家用電器時(shí)需要一只4.75kΩ的電阻,但手頭只有10kΩ、8kΩ、500Ω和300Ω的電阻若干,要用最少個(gè)數(shù)的電阻得到最接近所需要的電阻值,連接方法是 , 得到的電阻阻值為 .
【答案】一只10kΩ的電阻和一只8kΩ的電阻并聯(lián)再與一只300Ω的電阻串聯(lián);4.74kΩ.
【解析】根據(jù)并聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)支路的電阻都小,所以,10kΩ、8kΩ、用于并聯(lián),500Ω和300Ω用于串聯(lián).
所以選擇一只10kΩ的電阻和一只8kΩ的電阻并聯(lián)再與一只300Ω的電阻串聯(lián);
即
所以答案是:一只10kΩ的電阻和一只8kΩ的電阻并聯(lián)再與一只300Ω的電阻串聯(lián);4.74kΩ.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電阻的串聯(lián)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn):(指R1,R2串聯(lián)) 1、電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個(gè)阻值相同的電阻串聯(lián),則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】LED(發(fā)光二極管簡(jiǎn)稱(chēng)LED)是人類(lèi)繼愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈之后最偉大的發(fā)明之一,它是一種新型節(jié)能、環(huán)保的光源產(chǎn)品.如圖甲是一種常見(jiàn)的LED手電筒,發(fā)光元件由5個(gè)發(fā)光二極管并聯(lián)組成,每個(gè)發(fā)光二極管的額定電流為30mA,它的能量是由可反復(fù)充電使用的電池提供,且LED燈發(fā)光的顏色會(huì)隨電壓的變化而變化,如表格所示.
兩端的電壓/V | 2 | 2.4 | 3.2 |
LED燈的顏色 | 紅 | 黃 | 藍(lán) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這種LED手電筒正常工作時(shí)的總電流為多少?
(2)圖乙是一個(gè)LED與50Ω的定值電阻R串聯(lián),已知電源電壓為4.2V保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,毫安表(為讀數(shù)更精確的電流表)的讀數(shù)為20mA,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)LED燈發(fā)出什么顏色的光?
(3)若圖乙中,閉合開(kāi)關(guān)S,R的實(shí)際功率為0.08W,求此時(shí)LED燈通電10min消耗的電能是多少焦耳?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】洋洋在學(xué)習(xí)電學(xué)后找來(lái)一些實(shí)驗(yàn)儀器連接了如圖所示的電路,其中電阻R的阻值為10Ω,燈泡L的額定電壓為6V,電源U的電壓可調(diào).將電源電壓調(diào)節(jié)到某一值時(shí),閉合開(kāi)關(guān)Sl和S2 , 電流表的示數(shù)為0.6A,接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 , 電流表的示數(shù)變?yōu)?.2A.(燈泡的電阻恒定不變)
(1)此時(shí)電源的電壓是多少?
(2)此燈泡的電阻是多少?
(3)保持開(kāi)關(guān)Sl閉合、S2斷開(kāi),調(diào)節(jié)電源的電壓,使燈泡正常發(fā)光,電路中消耗的電功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小佳用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)該物質(zhì)的溫度是℃.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小佳發(fā)現(xiàn)燒杯的上方有少量的“白氣”生成,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是杯中的水先汽化為水蒸氣,然后形成的.
(3)小佳根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)描繪出如圖3所示的圖象,由圖象可知:
①該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).
②該物質(zhì)在第分鐘開(kāi)始熔化.
③在第4﹣9分鐘的時(shí)間內(nèi),該物質(zhì)內(nèi)能的變化情況是(選填“增大”、“不變”或“變小”)
(4)在實(shí)驗(yàn)中,小佳沒(méi)有對(duì)試管直接加熱,而是采用隔水加熱法,這樣做的目的是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電流表刻度盤(pán)上除零刻度和最大刻度“3A”能辨認(rèn)外,其他刻度都已模糊不清,只知道指針從零刻度到最大刻度之間轉(zhuǎn)過(guò)的角度是120°.現(xiàn)將一只電阻R1與這只電流表串聯(lián)后接在電源兩端(電源電壓恒定),電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度是96°;若在電路中再串聯(lián)一只R2=3Ω的電阻,電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度是64°.則R1的阻值是( )
A.2Ω
B.4.5Ω
C.6Ω
D.18Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量小燈泡兩端的電壓和流過(guò)它的電流.聰明而粗心的小剛接了如圖所示的電路.同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),主張拆了以后重新連接,課時(shí)時(shí)間來(lái)不及了.小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線,電路就正常工作了.問(wèn):
(1)如果閉合圖示電路中的開(kāi)關(guān),電壓表的讀數(shù)約為V.電流表的讀數(shù)約為A,小燈泡發(fā)光情況 .
(2)在圖中畫(huà)出小剛連接的那條導(dǎo)線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】育才中學(xué)科技小組設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量電阻值的多量程歐姆表,如圖中所示為其中兩個(gè)量程的測(cè)試電路,G為靈敏電流表,其內(nèi)阻Ro=100Ω、電流靈敏度(即指針在滿(mǎn)刻度時(shí)流過(guò)靈敏電流表的電流)U=100μA,R為可調(diào)電阻,阻值變化范圍為0~5kΩ,Rl和R2為定值電阻,R1=15Ω,R2=ll kΩ,E為1.5V干電池,S為量程選擇開(kāi)關(guān).測(cè)量時(shí)把待測(cè)電阻兩端分別與A、B兩端相接.為了能從靈敏電流表上直接讀出待測(cè)電阻的阻值,需在表盤(pán)上重新標(biāo)注示數(shù).請(qǐng)回答:
(1)在指針滿(mǎn)偏處,盤(pán)面應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)是多少?
(2)當(dāng)A、B間斷開(kāi)時(shí),指針?biāo)傅奈恢锰帲P(pán)面應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)是多少?
(3)開(kāi)關(guān)分別置于1和2位置時(shí),在表盤(pán)正中間位置處應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)各是多少?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
(4)該歐姆表表盤(pán)上的刻度是否均勻?請(qǐng)從電路原理上說(shuō)明理由.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一種新能源﹣﹣可燃冰,2017年5月18日,我國(guó)在南海開(kāi)采可燃冰獲得成功!1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣.可燃冰屬于(選填“可“或“不可”)再生能源.完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為J,若這些熱量全部被水吸收,可以將質(zhì)量為t的水由20℃加熱到70℃[q天然氣=4×107J/m3 , c水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大.下列說(shuō)法正確的是( )
A.左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大
B.該裝置用來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系
C.該裝置可以用來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間的關(guān)系
D.U形管中液面高度發(fā)生變化是因?yàn)閁形管中液體的熱脹冷縮造成的
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