Question

復習階段，物理老師發(fā)動大家創(chuàng)新物理復習方法．于是小翔同學“發(fā)明”了自傳式物理復習法．下面是他《自傳》中的幾道問題，請結合自己的情況完成：
（1）我步行上學時的速度是1.2

m/s

．
（2）有一次上學，我的腳被一個木樁絆住了，由于

慣性

，我向前跌倒，還好沒有受傷．
（3）我之所以能夠前進，是因為我的腳受到了地面的摩擦力，這個摩擦是

靜摩擦

（選填“靜摩擦”、“滑動摩擦”或“滾動摩擦”）．
（4）放學途中，一陣大風把樹吹彎了腰，樹葉漫天飛舞．我知道，大風一定給樹施加了力的作用，因為物理學習使我懂得：物體發(fā)生

形變

（比如樹彎腰）或物體的

運動狀態(tài)

發(fā)生改變（比如樹葉飛舞）必定是受到了力．
（5）我的質量是65kg，每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm²，因此我在水平路面上走路時對地面的壓強是

1.5925×10⁴

Pa．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)對實際速度的了解確定其單位；
（2）物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)；
（3）相對靜止的物體間的摩擦為靜摩擦力，相對滑動的物體間的摩擦為滑動摩擦力；
（4）力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運動狀態(tài)；
（5）人對水平地面的壓力等于其重力，由壓強公式可以求出對水平地面的壓強．

解答：解：（1）小翔步行上學的速度約為1.2m/s．
（2）腳被一個木樁絆住了，由于慣性，要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，會向前跌倒．
（3）人之所以能夠前進，是因為人在行走時腳受到了地面的摩擦力，這個摩擦是靜摩擦．
（4）一陣大風把樹吹彎了腰，這說明力可以使物體發(fā)生形變；樹葉漫天飛舞說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．
（5）對水平地面的壓強p=

F

S

=

mg

S

=

65kg×9.8N/kg

200×10-4m2×2

=1.5925×10⁴Pa；
故答案為：（1）m/s；（2）慣性；（3）靜摩擦力；（4）形變；運動狀態(tài)；（5）1.5925×10⁴．

點評：本題涉及的知識點較多，但難度不大，應用基礎知識即可正確解題．