同學(xué)們都是未來理想能源的探索者和使用者。關(guān)于能源的開發(fā)和利用,下列說法中正確的是 ( )
A.因?yàn)槟芰哭D(zhuǎn)化遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律,因此無(wú)需節(jié)約能源
B.能源的利用過程,實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程
C.天然氣和石油的大量燃燒不會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D.太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
考查能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移、可再生能源的特點(diǎn)、能源與環(huán)境問題、能源的分類等知識(shí)。由于能量的轉(zhuǎn)化過程中是有方向的,所以有一些能量是在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法再生,故我們?cè)谏钪幸欢ㄒ?jié)約能源,提高一些不可再生能源的利用率,A錯(cuò)。能源的利用過程是指利用能源為人類服務(wù),實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程,B正確。天然氣和石油的大量燃燒可以產(chǎn)生大量的二氧化碳,會(huì)加劇溫室效應(yīng),C錯(cuò)。太陽(yáng)能與風(fēng)能可以源源不斷從自然界獲得,是可再生能源;核能不能源源不斷從自然界獲得,是不可再生能源,D錯(cuò)。答案為B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
在做測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅同學(xué)根據(jù)如圖甲所示 的電路圖,將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(如圖乙所示)。同小組的小花同學(xué)在檢查電路時(shí)認(rèn)為:從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜,小紅在實(shí)驗(yàn)電路的連接上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了。請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”,并畫出正確的連接。
(2)將電路改接正確之后,小紅同學(xué)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)是 V,被測(cè)電阻Rx的阻值是 Ω。
(3)小紅和小花兩位同學(xué)都為自己在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)。針對(duì)這種情況,你對(duì)她們提出的建議是 ;你提出這個(gè)建議的目的是 。
(4)為了測(cè)量“3.8V”的小燈泡的額定功率,小紅同學(xué)斷開開關(guān)后,首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡,然后將電壓表的量程改接為 。
(5)小紅同學(xué)閉合開關(guān)之后,就發(fā)現(xiàn)燈L很亮,電流表的示數(shù)大,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(6)接著小紅同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為 W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
小明家中的電能表如圖10所示,從表盤信息可知,小明家接入的用電器總功率不能超過_________W。當(dāng)家里只有微波爐工作時(shí),電能表在1 min內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn),則微波爐消耗的電能為_______ J。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
圖18甲是測(cè)量高于湖水警戒水位裝置的原理圖。長(zhǎng)方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有
豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與湖水相通,且容器底面與警戒水位相平。已知電源電壓恒為10V,小燈泡標(biāo)有“6V 6W”字樣(燈絲電阻不變)。兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖18乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù),即)。求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)湖水水位高于警戒水位多少米時(shí),燈泡正常工作;
(3)將電流表改為水位計(jì),水位計(jì)的刻度是否均勻,說明理由。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
(每空1分,共3分)在4G高速網(wǎng)絡(luò)商用普及之后,只要在肩扛攝像機(jī)的傳輸模塊上插入4G上網(wǎng)卡,并連接到4G網(wǎng)絡(luò)上,就可以在拍攝畫面的同時(shí),把高清影像傳回到指定地方。攝相機(jī)拍攝畫面時(shí),攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 透鏡。把影像傳輸過程中,若采用頻率為2 400 MHz的 波傳遞信息,則該波的波長(zhǎng)為 m。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學(xué)通過觀察發(fā)現(xiàn):架設(shè)在高壓線桿上的金屬導(dǎo)線在夏天時(shí)比在冬天時(shí)下垂得要明顯,這是為什么呢?通過與同學(xué)們討論交流,他明白了這是由于金屬導(dǎo)線熱脹冷縮導(dǎo)致的。金屬導(dǎo)線受熱時(shí),在各個(gè)方向上都會(huì)膨脹;在冷卻時(shí),都會(huì)收縮。金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)呢?同學(xué)們經(jīng)過討論提出了如下猜想:
猜想一:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線升高的溫度有關(guān);
猜想二:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)有關(guān);
猜想三:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān)。
同學(xué)們感到要親自實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難,于是請(qǐng)老師幫忙從材料研究所找到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 材料 | 升高的溫度/℃ | 原長(zhǎng)/m | 膨脹的長(zhǎng)度/mm | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 材料 | 升高的溫度/℃ | 原長(zhǎng)/m | 膨脹的長(zhǎng)度/mm |
1 | 黃銅 | 10 | 1.0 | 0.19 | 5 | 康銅 | 10 | 1.2 | 0.18 |
2 | 黃銅 | 20 | 1.0 | 0.38 | 6 | 康銅 | 10 | 1.3 | 0.20 |
3 | 黃銅 | 30 | 1.0 | 0.57 | 7 | 鋁 | 10 | 1.0 | 0.23 |
4 | 康銅 | 10 | 1.0 | 0.15 |
(1)比較表中序號(hào)為1 2 3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線 升高的溫度 有關(guān)。
(2)比較表中序號(hào)為_________ , , 的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)有關(guān)。
(3)某自動(dòng)溫控電路的原理圖,如圖所示。其中的雙金屬片由長(zhǎng)度相同的黃銅片和康銅片鉚合在一起制成,它與固定觸點(diǎn)構(gòu)成溫控開關(guān)。當(dāng)雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時(shí),雙金屬片由于受熱向上彎曲,使電路斷開,停止加熱。
運(yùn)用上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該溫控開關(guān)的雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料應(yīng)該是 黃銅 ,得出這一結(jié)論的理由是 。
(4)小明同學(xué)在研究熱脹冷縮的資料時(shí),看到一個(gè)沒有學(xué)習(xí)過的物理概念:“線脹系數(shù)”,其定義是:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度的細(xì)物體,溫度升高1℃時(shí),伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度,叫這種物質(zhì)的線脹系數(shù)。請(qǐng)你回顧比熱容的定義和表達(dá)式,利用類比法寫出線脹系數(shù)的表達(dá)式為 (線脹系數(shù)用α表示、長(zhǎng)度用L表示、伸長(zhǎng)用ΔL表示),線脹系數(shù)的單位是 。已知鐵的線脹系數(shù)為1.2×10-5,兩根電話線桿間的距離為50 m,工人師傅在夏天氣溫為30℃時(shí)架設(shè)電話線,若冬天最低可能降到-20℃,通過計(jì)算說明,兩根電線桿之間架設(shè)電話線時(shí),應(yīng)多預(yù)留 m鐵絲電話線。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
為了測(cè)量一“遼寧號(hào)”航母大型編隊(duì)仿真模型的密度,同學(xué)小秦用 來測(cè)量該模型的質(zhì)量,測(cè)量時(shí)應(yīng)將 放在它的左盤內(nèi)(選填“模型”或“砝碼”)。若某次測(cè)量時(shí),砝碼和游碼的示數(shù)如圖(1)所示,則模型的質(zhì)量為 g;將模型放入盛有40 cm3水的量筒后,水面位置如圖(2)所示,則模型的密度為 kg/m3
(1) (2)
第30題圖
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P由B端移動(dòng)到A端時(shí),測(cè)得電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流的變化關(guān)系如圖乙所示.則電源的電壓為 V,變阻器的最大阻值是 Ω.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com