【題目】觀察如圖所示的情景,按要求將它們分類(lèi)(填序號(hào))。

(1)屬于力的現(xiàn)象的有_________; (2)屬于熱的現(xiàn)象的有_________;

(3)屬于電的現(xiàn)象的有_________; (4)屬于光的現(xiàn)象的有_________;

(5)屬于聲的現(xiàn)象的有_________

【答案】bcecdaddf

【解析】

(a)湖光山色是光的現(xiàn)象;(b)蘋(píng)果落地說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),屬于力的現(xiàn)象;(c)接觸帶電體人的頭發(fā)怒發(fā)沖冠,屬于電的現(xiàn)象;(d)電閃雷鳴中“電閃”屬于光現(xiàn)象,“雷鳴”屬于聲的現(xiàn)象;(e)熱氣騰騰是水蒸氣遇冷液化產(chǎn)生的,屬于熱的現(xiàn)象;(f)隔墻有耳說(shuō)明的是固體可以傳聲,屬于聲的現(xiàn)象;所以如下:

(1)屬于力的現(xiàn)象的有bc (2)屬于熱的現(xiàn)象的有e

(3)屬于電的現(xiàn)象的有cd (4)屬于光的現(xiàn)象的有ad

(5)屬于聲的現(xiàn)象的有df

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中。

(1)如圖所示,將碘錘放入熱水中,觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失,紫色的碘蒸氣充滿碘錘,此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_____(填物態(tài)變化的名稱(chēng))。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)猜想:固態(tài)碘可能是先變成液體,再變成氣體,因?yàn)樗俣忍,液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短,因而沒(méi)有觀察到。為驗(yàn)證猜想,他查詢(xún)了一些資料:通常情況下,碘的熔點(diǎn)是113.5℃,碘的沸點(diǎn)是184.4℃,水的沸點(diǎn)是100℃.請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說(shuō)明小明的猜想為什么錯(cuò)誤:_____。

(3)小明在燒杯中放入適量的溫水,然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳),此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生,同時(shí)水面有大量白霧,則水中氣泡的主要成分是_____(二氧化碳/水蒸氣)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過(guò)程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值.下列關(guān)于密度秤制作的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(
A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來(lái)越大
C.懸點(diǎn)O適當(dāng)右移,秤的量程會(huì)增大
D.增大M的質(zhì)量,秤的量程會(huì)增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量細(xì)銅絲直徑時(shí)常采用“累積法”,如圖所示的20銅絲的長(zhǎng)度為________cm,銅絲的直徑為___________

μm.如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過(guò)程中,有重疊現(xiàn)象,則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將_________(選填“偏

大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用一個(gè)放熱穩(wěn)定的熱源給一個(gè)物體均勻加熱,得到它的熔化圖象,如圖所示,那么它固態(tài)時(shí)的比熱容與液態(tài)時(shí)的比熱容關(guān)系是( )

A.C>C
B.C=C
C.C<C
D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則(

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高

D. 瓶周?chē)袥](méi)有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請(qǐng)根據(jù)表盤(pán)讀數(shù)回答下列問(wèn)題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片.由照片所示的情景,可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是__,乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是__

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是在物理實(shí)驗(yàn)室測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)裝置,小燈泡上標(biāo)有2.5V的字樣,采用兩節(jié)新的干電池做電源.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

U/v

2.0

2.5

2.8

I/A

0.30

0.38


(1)為保護(hù)電路元件安全,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng);圖中有一根導(dǎo)線還沒(méi)有連好,應(yīng)該把它接在電壓表(選填“0”、“3”或“15”)接線柱上.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至(選填“C”或“D”)端;閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)為2V,為測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向(選填“C”或“D”)端滑動(dòng),直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止.
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為
(4)利用所測(cè)數(shù)據(jù)也能計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻為(保留到整數(shù)位).
(5)他通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)出了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表所示.經(jīng)過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時(shí),不但電功率不同,而且電阻也不同,你認(rèn)為造成電阻不同的原因是

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