如甲圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關(guān)S,將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示,則電源電壓為 V,R1的阻值為 Ω.當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數(shù)對應(yīng)于乙圖中的 點(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).
6 10 B
【解析】
試題分析:由題及圖可知:當(dāng)滑片P在b端時,僅R1接入電路,通過電路中的電流I1=0.6A,則電源電壓U=I1R1即U=0.6A×R1①,當(dāng)滑片P在a端時,R1與R2串聯(lián)接入電路,通過電路中的電流I=0.2A,U2=4V,則電源電壓U=IR1+U2即U=0.2A×R1+4V②,由①②解得U=6V,R1=10Ω;R2=U2/I=4V/0.2A=20Ω,當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時,R1=10Ω,R2=10Ω兩電阻串聯(lián)接入電路,故其兩端電壓相等均為3V,兩電表的示數(shù)對應(yīng)于乙圖中的B點。
考點:電路的分析與計算
科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列估測與實際情況相符的是
A.一節(jié)物理課的時間約為4.5h B.一張課桌的高度約為1.5m
C.人體適宜環(huán)境溫度約為21℃ D.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為50t
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題
在如圖所示的電路中,電源電壓為3V。閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為1.2A,電流表A2的示數(shù)為0.3A,則通過R1的電流是_______A,R2的阻值是_______Ω。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應(yīng)關(guān)系中,正確的是( )
A.冬天窗玻璃上會出現(xiàn)冰花——凝固
B.加在飲料中的冰塊逐漸變小——熔化
C.夏天晾在室內(nèi)的濕衣服變干——升華
D.水燒開時壺嘴出現(xiàn)“白氣”——汽化
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(4分)在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后,愛探究的小明想測出某種未知液體的密度,具體操作如下:
(1)測液體質(zhì)量:天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g.
(2)測液體體積:將燒杯中的液體倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為 mL,盡管體積測量方法正確,但大家對他的實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 (選填“偏大”或“偏小”).
(3)小明對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m—V”圖像,如圖丙所示,由圖像可知該液體的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題
一物體的質(zhì)量為2kg,體積為3×10-3m3,用手將物體往下壓,直到其浸沒水中,此時物體受到的浮力為 N.松手后物體將____ __ (選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),靜止時物體受到的浮力是___ __N.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是一密度計分別放入兩種不同液體靜止后的情形,關(guān)于兩次密度計所受浮力大小和兩種液體密度大小的關(guān)系,下列判斷正確的是
A.密度計在甲杯中受到的浮力比乙杯中小
B.密度計在甲杯中受到的浮力比乙杯中大
C.甲杯液體的密度比乙杯液體的密度大
D.甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇常熟市九年級4月調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:填空題
電能表是測量 的儀表,某電能表的盤面上標(biāo)有“3000R/kW.h”的字樣,如果在1min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過15圈,則電路中用電器的功率是 W.
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明( )
A.力的作用是相互的
B.筆尖受力面積小壓強大
C.力可以改變物體的形狀
D.力可以改變物體的運動狀態(tài)
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