分析 (1)固體能夠傳遞壓力,當用力按圖釘釘帽時,圖釘將外力大小和方向不變的進行傳遞,又知道圖釘尖與墻的接觸面積,可利用公式p=$\frac{F}{S}$計算圖釘尖對墻的壓強;
(2)利用公式p=ρgh計算水的深度.
解答 解:(1)圖釘尖對墻的壓力等于手對圖釘帽的壓力即0.2N,
圖釘尖對墻的壓強:
p1=$\frac{F}{{S}_{尖}}$=$\frac{0.2N}{0.05×1{0}^{-6}{m}^{2}}$=4×106Pa;
(2)若p2=p1,
由p=ρgh得:h=$\frac{{p}_{2}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{4×1{0}^{6}Pa}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=400m.
故答案為:4×106;400.
點評 本題考查了固體壓強的計算,要知道固體能夠傳遞壓力,大小不變,以及固體壓強的計算,難度不大,但解題時要注意單位的換算.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
《測量薄銅片的厚度》實驗報告 | |
實驗目的 | 測量薄銅片的厚度d |
實驗原理 | $d=\frac{V}{S}$ |
實驗器材 | (寫序號) |
實驗步驟 | (文字表述或圖文結合示意均可) |
表達式推導過程 | (根據(jù)已知量和測出量推導出薄銅片厚度的表達式) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該物體由靜止變?yōu)檫\動 | B. | 物體受到一對平衡力的作用 | ||
C. | 物體所受的摩擦力保持不變 | D. | 物體所受的摩擦力變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一位中學生的質(zhì)量約為500g | B. | 一節(jié)物理課的時間約為45s | ||
C. | 一張課桌的高度約為75cm | D. | 人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣液化形成的 | |
B. | 試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加 | |
C. | 能量轉化情況與內(nèi)燃機做功沖程相同 | |
D. | 水蒸氣對木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減少 |
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