5．如圖，在圖中作出使杠桿在圖示位置平衡的最小的力．

分析 根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長．而在通常情況下，連接杠桿中支點(diǎn)和動力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長，由此解答本題．

解答 解：
在阻力與阻力臂一定時，由杠桿平衡條件可知，動力臂越大，動力越�。�
由圖示可知，支點(diǎn)O到杠桿最遠(yuǎn)點(diǎn)A的距離是最大動力臂，此時動力F最小，動力的方向應(yīng)垂直O(jiān)A向上，如圖所示：

點(diǎn)評 本題考查杠桿中最小力的問題以及力的示意圖畫法的掌握情況，知道支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線為最長的力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中OA是反射光線，OC是折射光線，折射角為∠CON′．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列措施中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．墊上塊膠皮將瓶蓋擰開B．往軸承中注入些潤滑油
C．在皮帶傳動中將皮帶張緊些D．鞋底刻有凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某小組同學(xué)為了探究凸透鏡成虛像的大小和哪些因素有關(guān)，用如圖（a）的圖片作為觀察的對象．他們先用焦距為f1的透鏡觀察不同物距時的成像情況，觀察到的現(xiàn)象如圖（b）、（c）所示．接著他們保持物距不變，換用焦距為f2的透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖（d）所示．（已知f1＞f2，物距ub＜uc=ud）

（1）分析比較圖（a）、（b）和（c），可得出初步結(jié)論：同一物體經(jīng)同一凸透鏡成虛像時，物距越大，像越大．
（2）分析比較圖（a）、（c）和（d），可得出初步結(jié)論：同一物體經(jīng)不同的凸透鏡成虛像時，物距相同，焦距越大，像越小．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖，在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運(yùn)動的路程，并記入下表．
實(shí)驗(yàn)序號“路面”材料小車運(yùn)動的路程（cm）
1棉布40
2木板70
3玻璃110
（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下．
（2）通過比較小車運(yùn)動的路程，可以判斷出小車在木板上受到的阻力小于（選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力．
（3）設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運(yùn)動，即不受阻力作用，小車將一直勻速直線運(yùn)動下去．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示的裝置是太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，覆蓋在上面的是太陽能電池板，它可以將太陽能轉(zhuǎn)化成電能．利用該電源給燈泡供電，電路如圖乙所示，電源的輸出電壓恒定不變．現(xiàn)將一個燈泡L（若電阻保持不變）拉在離電源很近的A、B兩點(diǎn)時，燈泡L的功率為36W，若將燈泡L接在離電源較遠(yuǎn)的C、D兩點(diǎn)時，燈泡L的功率為9W．則此時輸電導(dǎo)線AC、BD共同消耗的功率為9W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．指南針是我國古代四大發(fā)明之一．最早的指南針叫“司南”，是用天然磁石磨成的勺形，勺頭為N級，勺柄為S級，如圖所示，下列關(guān)于司南說法正確的是（　�。�
A．“司南”靜止時時因?yàn)榇艌隽εc摩擦力平衡
B．“司南”與地磁場間的作用力是相互作用力
C．“司南”靜止時總指南北是因?yàn)榫哂袘T性
D．“司南”靜止時勺柄指向的是地球的北極

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．2014年4月18日起全國鐵路第九次大面積提速，“西寧?北京”新運(yùn)行時刻表如圖所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)我們可知道提速后北京至西安列車的平均速度約為多少km/h（結(jié)果保留整數(shù)）
T151北京西寧14：2321：07
21：15		00：12
00：14		03：25
03：31		…11：09
11：17		15：06
車次自北京起公里/km06899351200…18762092
始發(fā)終到北京鄭州三門峽西安…蘭州西寧
T152西寧北京12：4306：01
05：53		02：58
02：56		23：46
23：38		…14：53
14：45		11：26

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同步練習(xí)冊答案