2．開了空調(diào)之后，小明發(fā)現(xiàn)掛在墻壁上的溫度計內(nèi)的液面慢慢升高，液面升高的原因是由于液體的哪個量變大了（　�。�
A．體積B．質(zhì)量C．密度D．比熱

分析 溫度計是利用液態(tài)熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
質(zhì)量是物體的屬性，不隨物體形狀、狀態(tài)、位置變化；
密度和比熱容是物質(zhì)的特性．

解答 解：溫度升高，水銀受熱體積膨脹變大，質(zhì)量不變，所以密度減小，物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)的特性，不會隨溫度的變化而變化．
故選A．

點評 本題需要了解物體的熱脹冷縮性質(zhì)，知道質(zhì)量、密度及比熱容概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω，除了小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0～0.6A  0～3A），電壓表（0～3V   0～15V），滑動變阻器R1（20Ω 1.5A），滑動變阻器R2（5Ω 1A），開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．經(jīng)過分析．電流表選用了量程為0～0.6A的電流表．

（1）為保證實驗的順利進行，提高實驗的準(zhǔn)確性，電壓表量程應(yīng)該選0-3V，滑動變阻器應(yīng)該選滑動變阻器R1（20Ω 1.5A）；
（2）請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線幫小紅把乙圖中實物連接圖補充完整；
（3）如圖甲，實驗中由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是電壓表短路或燈泡短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在測定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻大約為10Ω）額定功率的實驗中，選擇了如圖甲所示的器材，其中電源電壓為10V且保持不變，滑動變阻器有R1（5Ω  1A）、R2（50Ω  0.5A）兩種規(guī)格可選．

（1）請將實物電路連接完整；在連接電路時，開關(guān)必須斷開（要求：滑動變阻器的滑片向A端移動時小燈泡變亮）．
（2）為保證實驗順利進行，應(yīng)該選擇滑動阻器R2（填“R1”或“R2”）連入電路，說明此判斷的依據(jù)．燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器的阻值為16Ω
（3）小紅在實驗時，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V，則小燈泡的實際功率小于額定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基礎(chǔ)上，為了能測量小燈泡的額定功率，接下來小明的操作是向A端移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V；小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.52W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．木塊重5牛，在如圖所示的四種情況下保持靜止，支承面MN受到壓力最大的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗中：

（1）為完成實驗，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最右（填“左”或“右”），若開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則故障原因是滑動變阻器都接在下面的兩個接線柱上．
（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時通過小燈泡電流為0.22A，小燈泡此時的電功率為0.44W，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移動．
（4）移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表及對應(yīng)電壓表的示數(shù)，并畫出圖丙所示的I-U圖象，從圖象可算出小燈泡的額定功率為0.625W．
（5）小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)變大（填“變大”、“變小”或不變），經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖，將一冰塊用細線拴住慢慢地浸入到酒精中（假如整個過程中冰塊都沒有溶解），在冰塊浸沒前發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)在逐漸減少，是因為冰塊受到酒精對它的浮力；當(dāng)冰塊完全浸沒并保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時冰塊受到的浮力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力（已知：冰的密度為0.9×103kg/m3，酒精的密度為0.8×103kg/m3．）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在測定小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．電流約為10Ω．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實物電路連接完整．（要求連線不得交叉；電流表量程選擇要恰當(dāng)．）
（2）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的劃片P應(yīng)位于A（選填“A”“B”）端．

（3）甲組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作是C
A．更換小燈泡　B．檢查電路是否斷路　C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）排除故障后，閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為2.3V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動．
（5）改變滑片P的位置，按正確的操作測得數(shù)據(jù)，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖丙所示的圖象．由圖象可知燈泡的額定功率是0.5W．由圖象判斷小燈泡在不同電壓下阻值是否發(fā)生變化并說明原因發(fā)生變化，通過燈的電流隨電壓的增大而增大，根據(jù)P=UI燈的功率變大，燈絲的溫度升高，故燈絲的電阻變大．本實驗多次測量電功率，小明認(rèn)為實驗結(jié)果需要求平均值，請評價小明的觀點并說明理由：燈在額定電壓下的功率為額定功率，在不同電壓下的功率不同，故本實驗多次測量電功率求平均值是沒有意義的，也是錯誤的．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．對于“探究電流跟電壓的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”的這兩個實驗，下列說法不正確的是（　　）
A．它們都是采用控制變量的研究方法
B．它們的實驗電路在教科書是相同的
C．前者多次測量的目的試分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電壓的關(guān)系
D．后者多次測量的目的試取電阻的平均值，減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為70kg，M 的體積為6×10-3m3，在物體M未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大小，求：
①拉力F的功率是多少W？
②求動滑輪的重力？
③求滑輪組提升重物的機械效率？

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同步練習(xí)冊答案