【題目】某同學在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值,其中電源電壓未知, 定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知,下列電路中,不能測出Rx阻值的是

A. B.

C. D.

【答案】AD

【解析】

A、電阻Rx和變阻器R0串聯(lián),電壓表測R0兩端的電壓,滑動變阻器處于最大阻值處時可以測出R0兩端的電壓,但其它位置無法測出或準確知道滑動變阻器接入電路中的電阻,所以無法利用串聯(lián)電路的特點和歐姆定律求出Rx的阻值,故A不能測出Rx阻值;

B、電阻Rx和變阻器R0串聯(lián),分別利用電流表測出滑片位于最大阻值處和時電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變得出等式即可求出Rx的阻值,故B能測出Rx阻值;

C、當開關(guān)S閉合時,電路為R0的簡單電路,電流表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律表示出電源的電壓,當S1斷開時,兩電阻串聯(lián),電流表測電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變得出等式即可求出Rx的阻值,故C能測出Rx阻值;
D、當開關(guān)S2閉合或斷開時,電壓表始終測電源的電壓,無法得出Rx兩端的電壓的通過的電流,測不出Rx的阻值,故D不能測出Rx阻值。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變(燈泡電阻保持不變),閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R的滑片P向右移動,在此過程中(  )

A. 電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小

B. 電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)不變

C. 電流表A示數(shù)變小,燈泡L亮度變亮

D. 電壓表V1示數(shù)不變,燈泡L亮度變暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電流表指針幾乎指在零刻度線不動,電壓表指針則有明顯的偏轉(zhuǎn),該電路中的故障可能是( )

A. 電流表被燒壞了 B. 燈泡L1的燈絲斷了

C. 兩個燈泡都斷路 D. 燈泡L2的燈絲斷了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】信息社會建立在智能化電路的廣泛運用基礎(chǔ)上。其實,智能化電路(邏輯電路)同樣由開關(guān)和用電器組合而成。在如圖所示的電路中如果閉合一個開關(guān)表示滿足一個條件,指示燈亮表示導致的結(jié)果,則下列關(guān)于該電路能實現(xiàn)的邏輯功能的描述錯誤的是

A. 甲電路;既要......又要...... B. 乙電路;只要............

C. 甲電路;要么......要么...... D. 乙電路;或者......或者......

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的電壓表是由小量程的電流表改裝而成的.圖中G是滿偏電流(即小量程的電流表允許通過的最大電流)Ig=6mA的電流表,其電阻Rg=10Ω,圖甲為改裝后的電壓表電路圖,R1、R2為定值電阻,若使用A、B兩個接線柱時,電表量程為3V,若使用AC兩個接線柱時,電表量程為12V

1)求定值電阻R1、R2阻值的大。

2)如果在A、B之間加上某一數(shù)值的電壓時,電流表指針指在如圖乙所示的位置,那么A、B之間電壓為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某九年級同學家住5樓.一天,他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里在此過程中,下列估算不合理的是( )

A. 他提雞蛋的力做的功約為200J

B. 他提雞蛋的力做功的功率約為3W

C. 他爬樓做的功約為6×103J

D. 他爬樓做功的功率約為1×103W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們都做過探究杠桿平衡條件的實驗.

1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應將右端的平衡螺母向________(選填左/)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實驗前使杠桿水平平衡的目的是____________.

2)如圖(1)是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.

實驗次數(shù)

動力F1 /N

動力臂L1/cm

阻力F2 /N

阻力臂L2 /cm

1

1.5

10

1

X

2

1

20

2

10

3

1

20

1.5

10

明確表格中的字母代表的實驗數(shù)據(jù)X___________

小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是_______________.

3)實驗中,用圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是因為該種方式______

A.一個人無法獨立操作 B.需要使用許多鉤碼

C.力臂與杠桿不重合 D.力和力臂數(shù)目過多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個足夠高的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器A、B(底面積SA>SB)置于水平地面上,容器中分別盛有體積相等的液體甲和乙,它們對各自容器底部的壓強相等。下列選項中,一定能使甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部壓強的操作方法是

①分別倒入相同深度的液體甲和乙

②分別倒入相同質(zhì)量的液體甲和乙

③分別倒入相同體積的液體甲和乙

④分別抽出相同體積的液體甲和乙

A. B. ②③C. ①④D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明某天7點出門上學時,忘記關(guān)閉電熱毯,晚上19點回家時,發(fā)現(xiàn)電能表示數(shù)從圖甲變至圖乙,則電熱毯的功率為________kW,消耗的電能轉(zhuǎn)化為________,這些電能如果供電熱水壺使用,可以將50kg的水加熱至________℃.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案