【題目】一節(jié)新干電池的電壓為

A. 1.5伏 B. 2.0 伏 C. 2.5伏 D. 3.8伏

【答案】A

【解析】

根據(jù)對(duì)常見(jiàn)電壓值解答本題。

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知一節(jié)新干電池的電壓是1.5V。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種光學(xué)儀器成像情況的說(shuō)法中，正確的是

A. 平面鏡成正立等大的虛像 B. 照相機(jī)成正立縮小的實(shí)像

C. 放大鏡成正立放大的虛像 D. 幻燈機(jī)成正立放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，速度的單位是

A. 牛頓 B. 米 C. 千克 D. 米/秒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波的敘述中，說(shuō)法正確的是

A. 電磁波波長(zhǎng)越短，頻率越低 B. 電磁波可傳遞信息和能量

C. 紅外線和紫外線不屬于電磁波 D. 不同波長(zhǎng)的電磁波在真空中傳播速度不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手機(jī)打固定電話時(shí)，手機(jī)和固定電話之間是通過(guò)________ 來(lái)傳遞信息的，應(yīng)用光導(dǎo)纖維來(lái)傳遞信息，大大提高了信息的傳輸量，其實(shí)質(zhì)是光導(dǎo)纖維的一端射入，在內(nèi)壁上經(jīng)多次________ ，從另一端射出，把攜帶的信息傳到運(yùn)方，光在真實(shí)中的傳播速度是________ km/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人走路時(shí),腳被石頭絆住,由于________,上身仍要保持原來(lái)的________狀態(tài),而向前傾倒.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第組實(shí)驗(yàn)更好，理由是 ．
（3）改組測(cè)得一組數(shù)據(jù)如表所示：

動(dòng)力（F1/N）

動(dòng)力臂（L1/cm）

阻力（F2/N）

阻力臂（L2/cm）

3

4

4

3

小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
請(qǐng)你對(duì)小明的分析做出評(píng)價(jià)： ．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象中，正確的是（ ）
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.非晶體的凝固
C.晶體的熔化
D.重力與質(zhì)量的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)線電廣播是

A. 利用振蕩電流傳輸信號(hào)的 B. 利用電流傳輸信號(hào)的

C. 直接利用音頻電流傳輸信號(hào)的 D. 利用電磁波傳輸信號(hào)的

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