【題目】一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從小到大的順序是 ( )
A.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊
B.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員
C.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員
D.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度,同時(shí)注意將 (填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個(gè)元件的中間.
(3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的 位置,.
(4)小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 (填“前”或“后”),這就是遠(yuǎn)視眼,矯正方法是戴一副由 (填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.
(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了 問題.
(2)重新組裝器材后,他用手指輕輕按壓橡皮膜,若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn) ,則說明故障已排除.
(3)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 有關(guān).
(4)接著小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系.則應(yīng)保持 不變.
(5)小明保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小明得出了在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠? .原因是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在l0s內(nèi)振動(dòng)了3500次,則它振動(dòng)的頻率是Hz,人類聽到這種聲音.(選填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后,飛身一躍,利用自身的 在空中繼續(xù)前進(jìn)以提高成績。運(yùn)動(dòng)員最終落回地面,是受到 力的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電.于是人們安裝了一種自動(dòng)控制的樓道燈:夜晚,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),電路接通,燈亮,過一兩分鐘后自動(dòng)熄滅;但白天時(shí),樓道里比較明亮,不論發(fā)出多大聲音,電燈也不亮.這是因?yàn)樵诳刂崎_關(guān)中裝有聲控裝置(用符號(hào)表示)和 裝置,請(qǐng)你在答題紙上畫出電路圖(電路中包括:電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電燈和上述兩種控制裝置).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上,使用前,將移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上;取砝碼時(shí),必須用夾。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中,水平桌面上有A、B兩個(gè)相同的容器,分別放有甲、乙兩個(gè)小球,兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài),兩容器中的水面高度相同,則下列說法中正確的是( )
A.兩球的質(zhì)量相等
B.兩球受到的浮力相等
C.兩球浸沒在水中的體積相等
D.兩容器底部受到的壓力相等
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