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在科技高度發(fā)達(dá)的今天，人類已能非常嫻熟地操縱電磁波為人類服務(wù)．在早期，雷達(dá)把短暫的電磁脈沖波發(fā)射出去，然后根據(jù)反射波的情況判斷目標(biāo)的方位和距離；后來(lái)人們讓電磁波攜帶上聲音或圖象信息，收音機(jī)、電視機(jī)接收到這樣的電磁波后就可以獲得相應(yīng)的聲音或圖象了；手機(jī)則是依靠這種加載有聲音與圖象信息的電磁波通過(guò)移動(dòng)通訊的基地臺(tái)（衛(wèi)星電話甚至是通過(guò)衛(wèi)星）實(shí)現(xiàn)與對(duì)方的雙向交流：科學(xué)家們還設(shè)想在不久的將來(lái)，在太空繞地球飛行的軌道上建太陽(yáng)能發(fā)電站，利用電磁波將獲取的電能發(fā)送到地面．

請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容或回答問(wèn)題：

（1）電磁波既能傳遞信息，又能傳遞_________；

（2）收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)三種家用電器中，既接收電磁波，又發(fā)射電磁波的是________ ；

（3）汶川地震后一切通訊設(shè)施都遭到破環(huán)，在電視節(jié)目中我們常會(huì)看到通過(guò)衛(wèi)星傳來(lái)的信號(hào)出現(xiàn)延遲現(xiàn)象．若通信衛(wèi)星距汶川以及北京的距離都近似為36000公里，則由汶川發(fā)出的信號(hào)需經(jīng)_________秒才能傳到北京（保留兩位小數(shù)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理　5.3學(xué)生試驗(yàn)：探究平面鏡成像的特點(diǎn) 測(cè)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)現(xiàn)象中，有一個(gè)形成的原因與另外三個(gè)不同，這個(gè)現(xiàn)象是

A. 教室靠左前方的同學(xué)看到黑板上有一小塊光斑

B. 對(duì)著鏡子梳妝時(shí)能看到鏡中的自己

C. 晴天樹(shù)蔭下地面上有許多的光斑

D. 河水中映出了岸上柳樹(shù)的倒影

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)單元測(cè)試卷 第16章 電壓 電阻 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)小宇的猜想是①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。小麗的猜想是②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)。小亮的猜想是③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與導(dǎo)體的_____________有關(guān)。

(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材(a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同；a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同；c、d長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同)，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制_______________不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線_______和導(dǎo)線_______(填導(dǎo)線的代號(hào)字母)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

(3)如果在圖中只給了一根足夠長(zhǎng)的鎳鉻合金絲和其他輔助器材，也能完成上述猜想中的

____________(填序號(hào))。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)單元測(cè)試卷 第16章 電壓 電阻 題型：單選題

某同學(xué)連接的電路如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡L1、L2都不亮。他用電壓表進(jìn)行電路故障檢測(cè)，把電壓表并聯(lián)接在某兩點(diǎn)之間，測(cè)試結(jié)果如下表所示。則可以判定電路中的故障是

測(cè)試點(diǎn)
 

a、b
 

a、f
 

a、e
 

a、d
 

電壓表
 

有示數(shù)
 

有示數(shù)
 

有示數(shù)
 

無(wú)示數(shù)
 

A. 燈泡L1短路 B. 燈泡L2短路 C. de段開(kāi)路 D. be段開(kāi)路

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4平均速度的測(cè)量 測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

在我校第24屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們各展所長(zhǎng)，在各個(gè)項(xiàng)目上都取得了佳績(jī)．

（1）小敬同學(xué)參加100米賽跑，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是聽(tīng)到槍響后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，記錄得她跑到終點(diǎn)時(shí)的成績(jī)?yōu)?2.5s，小敬同學(xué)的實(shí)際成績(jī)是多少？（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）．

（2）小凌同學(xué)參加了鉛球比賽，賽后他思考了一個(gè)問(wèn)題：比賽用的鉛球是不是純鉛制成的呢？于是他用磅秤稱出鉛球的質(zhì)量為5kg，用排水法測(cè)得其體積為1000cm3 ， 且此球?yàn)閷?shí)心的．請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)的數(shù)據(jù)判斷鉛球是純鉛制成的嗎？（ρ鉛=11.3×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4平均速度的測(cè)量 測(cè)試卷 題型：填空題

短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則全程內(nèi)的平均速度是__________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4平均速度的測(cè)量 測(cè)試卷 題型：單選題

甲乙同時(shí)參加百米賽跑，同時(shí)起跑，當(dāng)甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，乙離終點(diǎn)還有 10m ，設(shè)甲乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若甲由起點(diǎn)后退10m ，同時(shí)起跑，則結(jié)果是（   ）

A. 乙先到終點(diǎn) B. 甲先到終點(diǎn) C. 兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.1物體的尺度及其測(cè)量 測(cè)試卷 題型：填空題

如下左圖所示，物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______.下右圖物體前4秒的平均速度為_(kāi)_______.

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理　4.2　樂(lè)音 測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

B. 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高

C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

D. 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量

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