4．在探究響度與什么因素有關(guān)時(shí)，小龐做了以下實(shí)驗(yàn)，但忘了記錄，請(qǐng)你幫他填寫完整：
（1）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈出的幅度是不同的，說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)；
（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音時(shí)，距離不同，聽到聲音的響度不同，說(shuō)明響度還與離聲源的距離有關(guān)．

分析 響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大；距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越�。�

解答 解：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈出的幅度是不同的，說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)；
（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音時(shí)，距離不同，聽到聲音的響度不同，說(shuō)明響度還與離聲源的距離有關(guān)．
故答案為：（1）幅度； 振幅；（2）離聲源的距離．（合理即可）

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)聲音響度知識(shí)的了解，并要掌握與響度有關(guān)的因素．結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，分別得出正確結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，a、b、c、d是物理實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具，其中用來(lái)測(cè)量溫度的是a，測(cè)量體積的是c，測(cè)量質(zhì)量的是d（以上各空均填字母代號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．根據(jù)圖中通電螺線管，在磁感線上標(biāo)出方向，并標(biāo)出電源的右側(cè)小磁針的N極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小亮注意到發(fā)令臺(tái)上有一塊“黑板子”，如圖所示，關(guān)于這塊板子的作用，他做了如下猜想，其中正確的是（　�。�
A．主要用來(lái)反射發(fā)令槍的槍聲，所以必須正對(duì)著終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判的方向
B．主要用來(lái)襯托發(fā)令槍冒出的白煙，讓終點(diǎn)裁判員及時(shí)計(jì)時(shí)
C．主要用來(lái)減弱噪聲，所以要把它放在看臺(tái)和發(fā)令槍之間
D．主要用來(lái)遮陽(yáng)，所以要把它放在裁判員的頭的上方

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡(jiǎn)圖，在晚上開車時(shí)（　�。�
A．干燥的路面更容易發(fā)生光的鏡面反射
B．潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫發(fā)射
C．對(duì)面無(wú)車時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更暗
D．照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．假幣能夠被驗(yàn)鈔機(jī)識(shí)別，這是利用紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì)．紅外線是人眼看不見的光，曬太陽(yáng)時(shí)覺(jué)得溫暖，是因?yàn)榧t外線具有熱效應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．我們都做過(guò)“探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)”，從等時(shí)記錄的溫度數(shù)據(jù)可知，水的升溫特點(diǎn)是（外界條件相同）：A、溫度改變是低慢高快；B、溫度改變是低快高慢；C、溫度的改變是快慢一樣．
（1）在以上三種說(shuō)法中，你認(rèn)為B說(shuō)法正確，其道理是開始時(shí)，水的溫度低，蒸發(fā)較慢，熱損失小，溫度改變快，溫度升高，蒸發(fā)快，熱損失大溫度改變慢．
（2）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是乙組（選填“甲”或“乙”），他們犯的錯(cuò)誤是：溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯底部．
（3）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰前 （選填“前”或“后”）時(shí)出現(xiàn)的情景．
（4）當(dāng)溫度接近90℃時(shí)，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是98℃，由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓不是 （選填“是”或“不是”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
時(shí)間/min　0　1　2　3　4　5　6　7　8　9
　溫度/℃　85　87　89　92　94　9697　　98　98　98
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度不變（選填“升高”“降低”或“不變”），且燒杯上方不斷冒著“白氣”，“白氣”的實(shí)質(zhì)是小水珠（選填：“水蒸氣”或“小水珠”）．
（6）圖丁是三、四兩小組記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的質(zhì)量不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中．
（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．目的是便于測(cè)量力臂．

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛四個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該B點(diǎn)掛6個(gè)相同的鉤碼，當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一格，則杠桿不能（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．
（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小冰同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：杠桿的自重對(duì)杠桿平衡有影響．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，電源電壓5V保持不變，R1=10Ω，R2是0-50Ω的滑動(dòng)變阻器，電流表A1的量程0-3A，電流表A2的量程0-0.6A，為使電表不損壞，滑動(dòng)變阻器R2接入電路的電阻至少要多大？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案