如圖所示,各圖中包含著不同的物理知識(shí),其中說法正確的是


  1. A.
    用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)不能離開人體讀數(shù)
  2. B.
    冰熔化時(shí),內(nèi)能增加,溫度升高
  3. C.
    兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后,它們會(huì)粘在一起,是因?yàn)榉肿釉谶\(yùn)動(dòng)
  4. D.
    軟木塞沖出時(shí),其能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同
D
分析:(1)體溫計(jì)由于其下端有一個(gè)卡口,所以可以離開人體讀數(shù);
(2)冰屬于晶體,在熔化過程中,不斷吸收熱量,內(nèi)能增大,但是溫度不變;
(3)分子之間存在相互作用的引力和斥力;
(4)軟木塞沖出時(shí),把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,熱機(jī)就是利用此原理制成的.
解答:A、用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)可以離開人體讀數(shù),故A錯(cuò)誤;
B、冰熔化時(shí),內(nèi)能增加,溫度不變,故B錯(cuò)誤;
C、兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后,它們會(huì)粘在一起,是因?yàn)榉肿又g存在引力,故C錯(cuò)誤;
D、軟木塞沖出時(shí),是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,其能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同.故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面,有體溫計(jì)的使用、晶體的熔化、分子之間的相互作用力和內(nèi)能的利用等知識(shí),考查了學(xué)生的綜合能力,對(duì)學(xué)生的要求比較高,題目難度不大.
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(2013?義烏市)小陽同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用部分器材連接了如圖所示的電路,其中電源電壓為6伏并保持不變,燈泡L上標(biāo)有“3V、0.3A”字樣,滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為O~20Ω,電流表選“0~0.6A”量程.檢查連接正確后,閉合開關(guān)S,燈泡發(fā)光.
(1)遵循規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作,為配合答題分析,小陽認(rèn)為需要畫出此時(shí)的電路圖,請(qǐng)你幫她將電路圖畫在方框內(nèi).
要求:①電路圖必須包含實(shí)物圖中所有元件(開關(guān)S閉合,可用導(dǎo)線代替)
②在圖中標(biāo)出該狀態(tài)時(shí)可以確認(rèn)并可供計(jì)算的已知條件
③最終圖形請(qǐng)用0.5毫米及以上的黑色簽字筆描黑
(2)請(qǐng)列式計(jì)算此時(shí)電流表的讀數(shù).
(3)要保證電路中各元件不損壞,請(qǐng)通過計(jì)算確定滑動(dòng)變阻器可連入電路的阻值范圍.

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(2012?綏化)如圖所示,各圖中包含著不同的物理知識(shí),其中說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源:2012年黑龍江省綏化市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,各圖中包含著不同的物理知識(shí),其中說法正確的是( )
A.用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)不能離開人體讀數(shù)
B.冰熔化時(shí),內(nèi)能增加,溫度升高
C.兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后,它們會(huì)粘在一起,是因?yàn)榉肿釉谶\(yùn)動(dòng)
D.軟木塞沖出時(shí),其能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同

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