1．揚聲器的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向右運動．那么當電流方向改變時，線圈將向左運動；如此反復(fù)，線圈帶動紙盆振動而發(fā)聲．與揚聲器原理相似的是電動機（選填“電動機”或“發(fā)電機”）．

分析 通電線圈在磁場中要受到力的作用，受力方向與電流方向和磁感線方向有關(guān)，當電流的方向或者磁感線的方向變得相反時，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反；聲音是由振動產(chǎn)生的

解答 解：當給線圈通電時，通電線圈就會在磁場中受到力的作用，力的方向跟電流的方向有關(guān)．所以當電流方向改變時，線圈的受力方向就變得相反，則線圈將向左運動；由于線圈中的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地來回振動，帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音．與揚聲器原理相似的是電動機，電動機也是依據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的，而發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)．
故答案為：左；振動；電動機．

點評 揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置，它的原理是通電線圈在磁場中受力而運動，由此帶動紙盆振動發(fā)出聲音．揚聲器的原理和電動機的原理是相同的，動圈式話筒和發(fā)電機的原理是相同的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．用繩子拉著一個小球在光滑的水平面做圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)呢？小華認為與小球的運動速度有關(guān)．于是他用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑的水平面上以一定的速度做圓周運動，改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現(xiàn)象如表：
小球質(zhì)量/克小球速度橡皮筋長度/厘米
15慢10
15較快15
15很快18
（1）小球在桌面上做圓周運動時，其運動狀態(tài)一定改變；（選填“可能”、“一定”或“一定不”）
（2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出，小球的運動速度越快，橡皮筋的伸長就越長．
（3）小華用橡皮筋代替繩子進行實驗的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小．
（4）小華查閱資料后知道做圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質(zhì)量以及做圓周運動的半徑有關(guān)．據(jù)此，小華認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請你說明理由實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，用水平力推水平地面上的大木箱，并向前作勻速直線運動．這時，木箱受到的推力等于摩擦力（填“大于”“等于”“小于”），大木箱的機械能不變（填“增大”“不變”“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．水在日常生活中有著不可替代的作用，如果水的密度、沸點、熔點、比熱容等性質(zhì)發(fā)生變化．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．如果水的密度變得與水銀一樣大，那么任何人、石頭、鐵塊都可以在水面上漂浮
B．如果水的比熱容比酒精還小，那么相同情況下將水燒開所用的時間會更長
C．如果水的沸點升高到120℃，那么煮熟、煮爛食物十分容易
D．如果水的熔點降低到-150℃，那么所有的冰山將不會存在

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．為了定性研究液體壓強和氣體壓強的特點，老師要學(xué)生準備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細線、幾個大小不同的氣球．

（1）為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水，如圖1所示．為了達到實驗?zāi)康�，小明接下來�?yīng)通過往瓶內(nèi)加水調(diào)整氣球在水中的深度，同時觀察氣球的體積的變化．
（2）為了研究氣體壓強與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖2反扣在瓶口．將另一氣球割開，用細線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖3）和用手向上壓瓶底的膜（圖4），發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化．小華針對此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是A
A．大氣壓強隨著氣球的體積的增大而增大
B．氣體的壓強隨著氣體的密度的增大而增大
C．一定質(zhì)量的氣體壓強隨著氣體體積的增大而減小
D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強就是大氣壓
（3）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖5，在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中，水的射程將減�。蝗绻恐屑铀翀D5所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶內(nèi)氣體壓強B
A．先逐漸變大，后保持不變             B．先逐漸變小，后保持不變
C．先大于大氣壓強，后小于大氣壓強     D．一直變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，盛水燒杯放置在電磁鐵的A端上，燒杯中水面上漂浮著一個空心鐵球．當電磁鐵磁性的強弱發(fā)生改變時，燒杯中的空心鐵球會上下浮動．現(xiàn)閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器的滑片P向右滑動．針對這種情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．電磁鐵A端為S極，燒杯中水面上升B．電磁鐵A端為S極，燒杯中水面下降
C．電磁鐵A端為N極，燒杯中水面上升D．電磁鐵A端為N極，燒杯中水面下降

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題；
（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān)；
（3）接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持深度不變；
（4）小強保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．你認為他的結(jié)論是否可靠？不可靠．
（5）通過老師的指導(dǎo)，小強最后得出正確的結(jié)論：同一液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增加而增大，在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．有三盞電燈，它們分別是A：“PZ220-100”，B：“PZ110-100”，C：“PZ36-100”并聯(lián)接在110伏的電路中，比較它們持續(xù)發(fā)光時的亮度，應(yīng)是B（選填“A”或“B”或“C”或“一樣”）亮些．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列實例中不是利用大氣壓工作的是（　　）
A．小王將新鮮空氣吸入肺里B．用注射器吸取藥液
C．用壓力鍋煮熟食物D．醫(yī)生用拔火罐給病人治病

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同步練習(xí)冊答案