一金屬塊的體積是300 cm3,質(zhì)量是2.67kg,這個(gè)金屬塊的密度是________,可能是用_____做的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)正方體金屬塊,不知是什么材料制成的,為確定其“身份”,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給小明同學(xué),該同學(xué)想,測(cè)出這種物質(zhì)的密度,不就可以判斷了嗎?他首先找來(lái)一把分度值是毫米的刻度尺,仔細(xì)測(cè)出其邊長(zhǎng)為31.11mm.接著,算出金屬塊體積為30.1.然后用天平稱出金屬塊質(zhì)量(結(jié)果如圖所示),小明讀出示數(shù)為81.8g,根據(jù)密度公式算得ρ=2.7g/cm3,于是,他判斷這個(gè)正方體可能是鋁制成的.請(qǐng)你指出該同學(xué)在鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的三處錯(cuò)誤.
(l)
用毫米刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)只能估讀到分度值的下一位.所以不應(yīng)該是31.11mm.
用毫米刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)只能估讀到分度值的下一位.所以不應(yīng)該是31.11mm.
;
(2)
金屬塊的體積是30.1沒(méi)有單位.
金屬塊的體積是30.1沒(méi)有單位.
;
(3)
金屬塊的質(zhì)量不是81.8g,而應(yīng)該是81.4g.
金屬塊的質(zhì)量不是81.8g,而應(yīng)該是81.4g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?樂(lè)山一模)為了研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系,某興趣小組同學(xué)利用不同的金屬塊分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)根據(jù)“小鐵釘和大鐵錘的質(zhì)量不同”的事實(shí),認(rèn)為“物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān)”.于是就利用儀器測(cè)得不同鐵塊的體積和質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中.則分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2和3中質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出:
同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成正比
同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成正比

表一
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物質(zhì) 體積
(厘米3
質(zhì)量
(克)
1 5 39
2 15 117
3 30 234
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4 5 6 7 8
金屬種類
體積(厘米3 10 10 20 20 30
質(zhì)量(克) 27 89 226 54 81
(2)乙同學(xué)根據(jù)“家里同樣的維納斯塑像,玻璃制品和石膏制品的質(zhì)量不同”的生活經(jīng)驗(yàn)提出了合理的假設(shè),你認(rèn)為乙同學(xué)的假設(shè)應(yīng)為
相同體積,物體的質(zhì)量與物質(zhì)種類有關(guān)
相同體積,物體的質(zhì)量與物質(zhì)種類有關(guān)
.于是,乙同學(xué)選用了一些金屬塊,并測(cè)得它們各自的體積和質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中.就表二所列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,你認(rèn)為可用的是
4、5或6、7
4、5或6、7
.(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
(3)為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的某種特性,請(qǐng)你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù),并得出相應(yīng)的結(jié)論:
a
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同
.b
不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同
不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

曉麗收集到了如下的一些金屬特性數(shù)據(jù):
金屬 密度/(×103kg/m3 熔點(diǎn)/℃ 比熱容/[J(kg?℃)-1] 導(dǎo)熱性能 導(dǎo)電性能
2.7 660 0.88 4 4
8.9 1083 0.39 2 2
19.3 1063 0.13 3 3
鋼鐵 7.9 1540 0.46 8 7
11.3 327 0.13 9 9
10.5 961 0.24 1 1
(注:導(dǎo)電性能、導(dǎo)熱性能的數(shù)值越小表示性能越好)利用這個(gè)金屬特性表,曉麗解決了不少問(wèn)題:
(1)右圖表示表中
金屬的熔化過(guò)程.圖象的
BC
BC
段表示該金屬處于固液共存狀態(tài),熔化用了
15min
15min
時(shí)間.除金屬外,常見(jiàn)的晶體還有
、
等.
(2)曉麗買(mǎi)了一件工藝品,但不知究竟是什么金屬制成的.于是她用天平和量筒對(duì)該工藝品的密度進(jìn)行了測(cè)量,得到以下表格中的一些數(shù)據(jù).請(qǐng)結(jié)合圖將表格填完整.

金屬塊的質(zhì)量m/g 水的體積V1/ml 金屬塊和水的體積V2/ml 金屬塊的體積V/cm3 金屬塊的密度ρ/(kg/m3
10.8 14
18
18
4
4
2.7×10 3
2.7×10 3
通過(guò)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用表中
金屬制成的,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛例如:
鋁導(dǎo)線
鋁導(dǎo)線
.這種金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖象中的
b
b
直線來(lái)表示.圖中直線a表示的是表中
金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系.
(3)為了研究金屬的吸熱能力,曉麗做了如下的探究:
器材與裝置:兩個(gè)燒杯、兩支溫度計(jì)、質(zhì)量相同的水和鐵粉.

觀察對(duì)象 有關(guān)記錄 研究活動(dòng)
電磁爐的銘牌 U=220V   P=1kW ①用電磁爐加熱一壺水;(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t=30℃)
②關(guān)閉家里其它用電器,只將該電磁爐接入電路燒水,觀察電能表,表盤(pán)在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,此時(shí)用溫度計(jì)測(cè)得水的溫度為50℃.
電能表的銘牌 220V  10(40)A
50Hz  2000r/kW?h
探究過(guò)程:如圖將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽(yáng)光下照射,用溫度計(jì)每隔一段時(shí)間測(cè)一測(cè)溫度,得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
           時(shí)間/min
溫度/℃
0 3 6 9 12 15
鐵粉 15 17 20 22 24 27
15 16 17 18 18 19
曉麗換用其它金屬與水一起做相同的實(shí)驗(yàn),均得出相似的數(shù)據(jù).她經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論:質(zhì)量相同的金屬和水在陽(yáng)光下照射相同的時(shí)間,金屬升高的溫度比水的
.為比較物質(zhì)這種能力的不同,引入了
比熱容
比熱容
這一物理量.
(4)曉麗將上述探究中的鐵粉不變,而將水換成質(zhì)量相同的鉛粉,則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與上述實(shí)驗(yàn)相比有何不同,為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”,小王和小李同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)小王:探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系,他選用的實(shí)驗(yàn)器材有:天平(帶砝碼)、量簡(jiǎn)、燒杯、水和
其它種類的液體
其它種類的液體
.實(shí)驗(yàn)中,為了得到比較完整的結(jié)論,要進(jìn)行
多次
多次
測(cè)量(填“一次”或“多次”).
(2)小李同學(xué)探究固體質(zhì)量與體積的關(guān)系,他選用的實(shí)驗(yàn)器材除天平(帶砝碼)、量筒、燒杯和水外,還選用了不同體積,不同質(zhì)量的金屬塊若干.實(shí)驗(yàn)時(shí),他分別測(cè)得不同金屬塊的體積和質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中.
物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
體積/厘米3 5 15 30 10 20 20 10 20 30
質(zhì)量/克 39 117 234 89 178 226 27 54 81
①分析上表的實(shí)驗(yàn)序號(hào)l、2與3或4與5或7、8與9的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納出的初步結(jié)論是:
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比

⑦分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)
3、9或4與7或5、6、8
3、9或4與7或5、6、8
的關(guān)系.可歸納出的初步結(jié)論是:相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不同的.
③請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表中的效據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是相同的
同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是相同的

(b)
不種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是不同的
不種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是不同的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

曉麗收集到了如下的一些金屬特性數(shù)據(jù):
金屬密度/(×103kg/m3熔點(diǎn)/℃比熱容/[J(kg?℃)-1]導(dǎo)熱性能導(dǎo)電性能
2.76600.8844
8.910830.3922
19.310630.1333
鋼鐵7.915400.4687
11.33270.1399
10.59610.2411
(注:導(dǎo)電性能、導(dǎo)熱性能的數(shù)值越小表示性能越好)利用這個(gè)金屬特性表,曉麗解決了不少問(wèn)題:
(1)右圖表示表中______金屬的熔化過(guò)程.圖象的______段表示該金屬處于固液共存狀態(tài),熔化用了______時(shí)間.除金屬外,常見(jiàn)的晶體還有______、______等.
(2)曉麗買(mǎi)了一件工藝品,但不知究竟是什么金屬制成的.于是她用天平和量筒對(duì)該工藝品的密度進(jìn)行了測(cè)量,得到以下表格中的一些數(shù)據(jù).請(qǐng)結(jié)合圖將表格填完整.

金屬塊的質(zhì)量m/g水的體積V1/ml金屬塊和水的體積V2/ml金屬塊的體積V/cm3金屬塊的密度ρ/(kg/m3
10.814__________________
通過(guò)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用表中______金屬制成的,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛例如:______.這種金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖象中的______直線來(lái)表示.圖中直線a表示的是表中______金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系.
(3)為了研究金屬的吸熱能力,曉麗做了如下的探究:
器材與裝置:兩個(gè)燒杯、兩支溫度計(jì)、質(zhì)量相同的水和鐵粉.

觀察對(duì)象有關(guān)記錄研究活動(dòng)
電磁爐的銘牌U=220V  P=1kW①用電磁爐加熱一壺水;(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t=30℃)
②關(guān)閉家里其它用電器,只將該電磁爐接入電路燒水,觀察電能表,表盤(pán)在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,此時(shí)用溫度計(jì)測(cè)得水的溫度為50℃.
電能表的銘牌220V 10(40)A
50Hz 2000r/kW?h
探究過(guò)程:如圖將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽(yáng)光下照射,用溫度計(jì)每隔一段時(shí)間測(cè)一測(cè)溫度,得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
      時(shí)間/min
溫度/℃
03691215
鐵粉151720222427
151617181819
曉麗換用其它金屬與水一起做相同的實(shí)驗(yàn),均得出相似的數(shù)據(jù).她經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論:質(zhì)量相同的金屬和水在陽(yáng)光下照射相同的時(shí)間,金屬升高的溫度比水的______.為比較物質(zhì)這種能力的不同,引入了______這一物理量.
(4)曉麗將上述探究中的鐵粉不變,而將水換成質(zhì)量相同的鉛粉,則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與上述實(shí)驗(yàn)相比有何不同,為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化?

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