蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示,此時(shí)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,則像的特點(diǎn)是( 。
A. 倒立縮小 B. 倒立等大 C. 倒立放大 D. 正立放大
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,圖a是小車甲運(yùn)動(dòng)的wt圖象,圖b是小車乙運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,由圖象可知
A. 甲、乙都是由靜止開始運(yùn)動(dòng)的
B. 甲、乙都以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)
C. 甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程不同
D. 甲車的速度越來(lái)越大,乙車的速度不變
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.6神奇的眼睛 同步測(cè)試 題型:填空題
眼球好像一個(gè)________,晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)________,視網(wǎng)膜相當(dāng)于________,眼球和照相機(jī)不同的地方在于:照相機(jī)鏡頭的焦距是不變的,而眼球中“凸透鏡”的焦距是________的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中,選用了焦距未知的凸透鏡
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為________cm。
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后,在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能承接到燭焰的像。原因可能是________。
(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動(dòng)光屏,直接在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止,生活中________就是利用這一成像原理來(lái)工作的。如果將圖乙中光屏和蠟燭對(duì)調(diào)位置,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也能成清晰的像,那么這個(gè)像的特征應(yīng)該是一個(gè)________的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。
(4)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35cm處,移動(dòng)光屏?xí)诠馄辽系玫揭粋(gè)倒立________(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。
(5)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果_____
A. 像變模糊 B. 不能成像 C. 成一半的像 D. 仍能成完整的像,但亮度變暗
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示,a、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn).在a、b、c、d、e這五個(gè)點(diǎn)中:
(1)把燭焰放在 ________ 點(diǎn)上,可以成正立,放大的虛像.
(2)把燭焰放在 ________ 點(diǎn)上,所成的像最小.
(3)把燭焰放在 ________ 點(diǎn)上是類似照相機(jī)成像.
(4)把燭焰放在 ________ 點(diǎn)上是類似投影儀成像.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測(cè)試 題型:單選題
關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況,以下說(shuō)法正確的是
A. 放大鏡成正立放大的實(shí)像 B. 照相機(jī)成正立縮小的實(shí)像
C. 潛望鏡成正立等大的虛像 D. 投影儀成正立放大的實(shí)像。
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí),老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)偬健半娏髋c電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”,如圖所示,電源為2節(jié)新干電池,實(shí)驗(yàn)中控制電阻兩端的電壓為1.5V.閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P調(diào)到滑動(dòng)變阻器的 ________ (A/B)端.先用5Ω的電阻做第一次實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為1.5V,計(jì)算可知電流表示數(shù)為______ A,電路的總功率為 ________ W.然后斷開開關(guān),將滑片P調(diào)到阻值最大的位置,取下5Ω的電阻,換上10Ω的電阻,閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為1.5V,計(jì)算可知此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為 ________ Ω.第三次實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備用15Ω的定值電阻,為完成實(shí)驗(yàn),變阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω.實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn):三次實(shí)驗(yàn)隨著定值電阻的阻值越來(lái)越大,讀取電流時(shí)滑片所在的位置是 ________(逐漸靠左/逐漸靠右).
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè):17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
關(guān)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是
A. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路在課本中是相同的
B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是相同的
C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是相同的
D. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的目的都是為了控制電阻兩端電壓不變
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十三章 第1節(jié)初識(shí)家用電器和電路 同步檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
電路的識(shí)別:
(1)根據(jù)如圖1所示的實(shí)物電路,請(qǐng)你在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖_______.
(2)如圖2所示是小紅同學(xué)連接的電路.如果合上開關(guān),將會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”);對(duì)于這個(gè)電路,只須拆掉導(dǎo)線________,就能成為燈L1和L2串聯(lián)的正確電路.
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