6．如圖所示的實驗，表明物體的質量越大，受到的重力就越大；圖乙中電風扇下面有一個較大的底座，而且底座是用密度大的生鐵鑄成的，它的作用是降低風扇的重心，提高它的穩(wěn)定度．

分析 （1）物體受到的重力大小與物體的質量有關，質量越大，物體受到的重力越大；
（2）物體的穩(wěn)定程度與物體重心高度以及物體底面積的大小關系．

解答 解：
由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，物體的質量越大，他受到的重力就越大；
風扇底座的作用是為了增加穩(wěn)度，使風扇在運轉過程中能夠很穩(wěn)定，這就要求底座的質量大一些，重心低一些；提高它的穩(wěn)定度．
故答案為：大；重心．

點評 本題是一道基礎題，熟練掌握基礎知識即可正確解題．

練習冊系列答案
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17．下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是（　�。�
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一位同學在學習了滑動摩擦力之后，認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體的接觸面積大小有關，于是他通過實驗探究這個問題．
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A．各面粗糙程度相同的正方體
B．各面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體
C．各面粗糙程度不同的正方體
D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體
（2）為了探究滑動摩擦力與接觸面粗程度的關系，同學們又設計以下兩種方案：
方案一：將木塊換成外形完全相同的玻璃板，通過彈簧測力計測出滑動摩擦力，如圖2所示．
方案二：將木塊換成外形完全相同的玻璃塊，通過彈簧測力計測出滑動摩擦力，如圖3所示．

①兩種方案中，你認為合理、科學的是方案一（選填“一”，“二”），其中不科學的方案錯誤的原因是：沒有控制壓力大小不變．
②采用科學的方案，發(fā)現(xiàn)水平拉力變小，那么可以得出的結論是：壓力相同，接觸面越光滑，摩擦力越小．
（3）試驗中如果加速將木板（或玻璃板）抽出，所測滑動摩擦力的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），使用彈簧力計測量滑動摩擦力，應用到的物理原理是二力平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列估測值接近實際情況的是（　　）
A．兩只雞蛋的重約100gB．一個成年人體重600N
C．物理課本對桌面的壓力約為50ND．拿起一起橡皮約需1N的力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是一次救災中，一架沿水平直線勻速飛行的直升機A用懸索將質量為m的大型機械B吊運的情景，請畫出機械B的受力示意圖（不計空氣阻力和浮力）．

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（1）泡沫鋁機翼的體積是多少？
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16．重3牛的小球靜止在水平面上，用力的圖示法在圖中畫出它的重力．

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