【題目】炎炎夏日,霧炮車(如圖所示)通過噴灑系統(tǒng)向空中發(fā)射顆粒極為細(xì)小的水霧,有效地起到降溫作用.正常工作時(shí),在平直的路上勻速行駛的霧炮車的動(dòng)能__(選填“變大”、“不變”或“變小”),你的依據(jù)是__;機(jī)械能__(選填“變大”、“不變”或“變小”).其降溫作用是通過所噴出的水霧經(jīng)過__(填物態(tài)變化名稱)而實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)分壓電路,圖中負(fù)載電阻R1=160Ω,允許通過的最大電流是0.15A,電源電壓是14V,電壓表的量程是0~15V,滑動(dòng)電阻器RAB上標(biāo)有“120Ω,0.15A”字樣。當(dāng)滑片自從向右移動(dòng)時(shí),電源電壓保持不變,但電壓表的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化,問:
(1)電阻R1和RAB、RPB中哪一個(gè)通過的電流最強(qiáng),并說明理由
(2)滑片P自A向B移動(dòng)過程中,各元件是否安全?(要求通過分析和估算電流加以說明)
(3)在不損壞電路元件的前題下,電壓表的變化范圍是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過程中,下列判斷正確的是( )
A. 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小
B. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變小
C. 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大
D. 電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小茜家新購(gòu)住房剛裝修完畢,家中部分照明電路如圖所示.驗(yàn)收工程時(shí),小茜閉合了開關(guān)S(家中其他用電器均處于斷開狀態(tài)),白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了,她用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光.她斷開開關(guān)S,再次用測(cè)電筆測(cè)試插座的兩個(gè)孔,她將觀察到( )(假設(shè)故障只有一處)
A. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都發(fā)光
B. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都不發(fā)光
C. 只有測(cè)試左面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光
D. 只有測(cè)試右面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法。比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù),通過推理而提出來的:
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)……大量類似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),終于認(rèn)識(shí)到:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水,觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與________有關(guān)。
(2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),就“影響物體內(nèi)能大小的因素”這一合理命題提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。
推理性結(jié)論:一個(gè)物體的溫度越高,內(nèi)能越大。
推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,分子動(dòng)能越大。
物體內(nèi)能的大小還可能與物體的________有關(guān)。
推理性結(jié)論:________________________________________。
推理依據(jù):________________________________________。
(3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時(shí)就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題——同學(xué)們也來嘗試一下。
在圖中,(a)杯中水量較少,(b)、(c)、(d)的水量相同。根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大小:
①________杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)開_______________________________________________
________________________________________________________________________。
②________兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)開_______________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)“小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有三節(jié)干電池,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線.
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,完成如圖所示的電路的接線________.
電路正確連接后,電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)及燈泡亮度如下表:
(2)第3次實(shí)驗(yàn)的電壓表示數(shù)如圖所示,此時(shí)電壓表為__V;
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為__W;
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),歸納小燈泡亮度變化的規(guī)律是__;
(5)第5次實(shí)驗(yàn)看不到燈泡發(fā)光,可能的原因是__.(選填“小燈泡短路”、“小燈泡斷路”或“小燈泡實(shí)際功率太小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3.
(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過________________來反映的.
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),質(zhì)量____________,重力勢(shì)能_______________.
(3)比較_________和__________兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),下落的高度越高,物體的重力勢(shì)能越大.
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑________(有關(guān)/無關(guān)).
(5)鉛球在陷入沙面之前,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為________能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),下列說法中正確的是( )
A. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小
B. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)變大
C. 電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值變大,A2的示數(shù)變小
D. 電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值不變,A2的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙是固定在水平地面上的兩個(gè)光滑斜面,長(zhǎng)度分別為4m、5m,高度相同.兩個(gè)工人分別沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件從斜面底端勻速地拉到斜面頂端,且速度大小相等.此過程拉力F甲、F乙所做的功分別為W甲、W乙,功率分別為P甲、P乙,機(jī)械效率分別為η甲、η乙.下列說法正確的是( )
A. F甲∶F乙=5∶4
B. W甲∶W乙=5∶4
C. P甲∶P乙=5∶4
D. η甲∶η乙=5∶4
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