【題目】如圖所示，是某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出體積——溫度圖像即V——t圖像，請(qǐng)根據(jù)此圖像回答以下問題：

(1)圖像中AB段反映的物理現(xiàn)象是 ，BC段反映的物理現(xiàn)象是 。

(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律，由此可進(jìn)一步得出的推論是水在4℃時(shí) 最大。

【答案】(1)溫度升高的過程中水的體積減小 溫度升高的過程中水的體積增大 (2) 密度

【解析】

試題：（1）圖象的橫軸是溫度，縱軸是體積，所以該圖象是體積隨溫度變化的圖象．

從點(diǎn)A到點(diǎn)B，溫度從0℃-4℃，逐漸升高，而水的體積在減�。�

所以AB段反映的物理現(xiàn)象是：在0-4℃內(nèi)，水的體積隨溫度的升高而減�。�

（2）從點(diǎn)B到點(diǎn)C，溫度從4℃開始逐漸升高，同時(shí)體積也在增大．

所以BC段反映的物理現(xiàn)象是：4℃以上時(shí)，水的體積隨溫度的升高而增大．

（3）從圖來看，水溫在4℃時(shí)體積最小，由于物體的質(zhì)量與溫度無關(guān)，那么由可知：此時(shí)水的密度最大．

所以答案為：(1)溫度升高的過程中水的體積減小 溫度升高的過程中水的體積增大 (2) 密度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié)構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內(nèi)同時(shí)分別放置完全相同、溫度均為的恒溫源，其截面圖如圖所示．將兩保溫筒放在室溫為的房間內(nèi)，每隔測(cè)量一次兩保溫筒外表面點(diǎn)和點(diǎn)處的溫度，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示，圖中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像，圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及圖像，下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是（ ）

A. 可用單位時(shí)間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果

B. 甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好

C. 乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好

D. 如果把兩保溫筒內(nèi)的恒溫源換成的恒溫源，其它條件不變，則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_______；

（2）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是___________ ；（寫出一種即可）

（3）小明閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_____V，則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率___________額定功率(選填“＞”、“＜”或“＝”)；

（4）小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖像（圖丙），根據(jù)圖像，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是___________ W；

（5）進(jìn)一步分析圖像可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸______（選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因可能是___________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工廠生產(chǎn)的酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）含水量（按質(zhì)量計(jì)算）不得超過10%，質(zhì)檢員抽出甲、乙、丙、丁四瓶樣本．查得它們的密度依次分別為0.81g/cm3、0.815g/cm3、0.82g/cm3、0.83g/cm3 ， 其中合格產(chǎn)品是

A. 只有甲 B. 甲、乙

C. 甲、乙、丙 D. 甲、乙、丙、丁

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)小組完成“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)后，討論該電路（如圖）還能完成哪些實(shí)驗(yàn)，在如下列出的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為能完成的是

A. 探究電流與電壓的關(guān)系 B. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 探究電流與電阻關(guān)系 D. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．用自制的小孔成像裝置觀察燭焰，有以下四種說法．其中正確的有（　�。�

A. 薄膜上出現(xiàn)的像是倒立的

B. 薄膜上的像可能是縮小的也可能是放大的

C. 保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動(dòng)薄膜，燭焰的像更明亮

D. 保持小孔和燭焰的距離不變，向前拉動(dòng)薄膜，燭焰的像變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為電學(xué)中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A. 將氣球在頭發(fā)上摩擦后小女孩的頭發(fā)會(huì)飄起來，氣球帶電，頭發(fā)一定不帶電

B. 用帶正電的玻璃棒去靠近懸掛的另一根玻璃棒，他們相排斥，說明另一根帶負(fù)電

C. 帶正電， 不帶電，用帶絕緣柄金屬棒接觸兩驗(yàn)電器金屬球時(shí)，瞬間電流方向從到

D. 閉合開關(guān)，小燈泡、均能發(fā)光

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，是小華同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。a是操作過程，b是讀數(shù)過程，c是讀取的溫度；

①a圖中操作的錯(cuò)誤是_________；

②b圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是_________；

③若操作正確無誤，根據(jù)c圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是_______℃。此溫度計(jì)的工作原理是測(cè)溫液體的____________。

（2）在“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到圖（d）、（e）所示的兩種情景，你認(rèn)為________圖是水沸騰時(shí)的情景；

（3）在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是________________ 。

（4）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為________℃。

（5）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像____________。

（6）實(shí)驗(yàn)中你還能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（寫出一條即可）；_______________

（7）小華同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，加熱到水沸騰時(shí)間太久，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。（寫出一條即可）。________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中不符合實(shí)際的是（ ）

A. 某初中生的質(zhì)量約為50kg

B. 人體正常體溫約為42℃

C. 學(xué)生書桌高約為200cm

D. 人正常步行速度約為5m/s

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案