【題目】用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率。實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F為______N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.4m,所以此過程使用此杠桿提升重物能_________(選填“省力”或“省距離”或“省功”),則杠桿的機械效率為_______________% ,請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:__________
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【題目】磁場看不見、摸不著,小宇想利用鐵屑和小磁針(黑色一端為 N 極)來探究通電螺線管外部磁場特點。請你解答以下問題:
(1)根據(jù)圖甲中鐵屑的排列情況可初步推斷:通電螺線管外部的磁場分布與_____磁體的磁場相似。
(2)實驗中,小磁針的作用是為了研究通電螺線管周圍的_____。(選填“磁場強弱”或“磁場方向”)
(3)小宇在奧斯特實驗的啟發(fā)下,只改變通電螺線管中的電流方向,實驗現(xiàn)象如圖乙所示。對比兩次的實驗現(xiàn)象可知:通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)與通電螺線管中的電流方向_____。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(4)下列操作中能增強通電螺線管磁性的是_____。(多選,填寫選項前的字母)
A.只增大通電螺線管中的電流 B.只改變通電螺線管中的電流方向
C.只在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒 D.只減少通電螺線管的匝數(shù)
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【題目】某風(fēng)力報警器的風(fēng)力探頭通過中心滑桿可帶動下端的金屬片上下移動。當風(fēng)速較小時,僅綠燈亮,電鈴不響;當風(fēng)速增大到一定程度后,綠燈不亮,電鈴響發(fā)出警報。下列四幅風(fēng)力報警器的原理圖符合要求的是
A. B.
C. D.
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【題目】小明用教材中的實驗電路探究“電流與電阻的關(guān)系”時,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為 4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻( 5Ω、 10Ω、15Ω、 20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、 “50Ω1A”),導(dǎo)線若干,將5Ω的電阻 接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流 值,為了完成用四個定值電阻進行實驗,滑動變阻器應(yīng)選擇:_______(選填“20Ω2A” 或“50Ω1A”)。
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【題目】如圖16所示,電源電壓可調(diào),小燈泡上標有“6V 0.5A”的字樣(不考慮溫度對小燈泡電阻的影響),電流表的量程:0~0.6A,電壓表量程:0~3V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”
(1)電源電壓調(diào)至6V,閉合開關(guān)S1和S2,移動滑動變阻器的滑片P,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.6A,則電壓表的示數(shù)是多少?R0的阻值是多少?
(2)電源電壓調(diào)至8V,斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2,為了保證電路安全,求滑動變阻器的阻值變化范圍。
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【題目】圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置.兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油.
(1)選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱,目的是使水和食用油在相等時間內(nèi) .
(2)實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和 .
(3)圖2中能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是 (選填“甲”“乙”或“丙”).
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【題目】如圖所示,電源電壓恒為9V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“24Ω 0.8A”,燈泡標有“3V 1.5W”字樣。閉合開關(guān),在電路安全的情況下(不考慮燈絲電阻的變化),則下列說法中正確的是( 。
A.滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0~24Ω
B.電流表示數(shù)的變化范圍是0.1A~0.5A
C.電壓表示數(shù)的變化范圍是1V~3V
D.燈泡的最小功率是0.54W
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【題目】兩只燈泡A和B額定電壓都是110V, A的額定功率為60W, B的額定功率為100W,為了把它們接在220V電路上都能正常發(fā)光,并要電路中消耗的電功率最小,應(yīng)采用下面的哪種接法?( )
A.B.
C.D.
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【題目】一電磁鐵與靜止于粗糙水平桌面上的條形磁鐵相鄰,如圖所示。開關(guān)S閉合后,滑片P 向上滑動的過程中,條形磁鐵始終保持靜止。此過程中條形磁鐵所受的摩擦力( )
A.減小,方向水平向右
B.減小,方向水平向左
C.增大,方向水平向右
D.增大,方向水平向左
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