4.如圖所示,在進(jìn)行“探究壓力作用效果影響因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)完成了圖A、B、C幾次實(shí)驗(yàn)后,又將同一小桌,按如圖D和圖E的方法放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度.

(1)如圖D所示,將海綿一端用木塊墊起,仍使小桌靜止.與圖C海綿凹陷程度相比,結(jié)果是:更。ㄟx填“更大”、“一樣”或“更小”)
(2)如圖E所示,將小桌和砝碼沿海綿向右平移,與圖C海綿的凹陷程度比較,可以得出的結(jié)論是:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)僅由圖D和圖E能否得出“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”的正確結(jié)論?為什么:沒有控制受力面積相同.

分析 (1)壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān),在探究過程中要運(yùn)用控制變量法進(jìn)行分析,物體在水平面上時(shí),物體對(duì)支持面的壓力等于物重;結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)情形可得出結(jié)論;
(2)分析兩圖中相同和不同的地方,分析得出壓力作用效果與變化 量的關(guān)系;
(3)研究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系時(shí),要控制受力面積相同.

解答 解:
(1)由圖C和圖D可知,兩圖中受力面積相同,D圖中,海綿為斜面,海綿受到的壓力小于小桌與砝碼的重力之和,即D中海綿受到的壓力小,所以D圖中海綿凹陷程度比C圖中海綿凹陷程度。
(2)對(duì)比C、E兩圖可知,壓力相同,受力面積不同,海綿的凹陷程度不同,且受力越小、海綿的凹陷程度越明顯,故可得結(jié)論:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)研究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系時(shí),要控制受力面積相同,對(duì)比D、E兩圖可知,海綿受到的壓力不同,受力面積不同,即同時(shí)改變了壓力大小和受力面積大小,存在兩個(gè)變量,所以無法得出正確結(jié)論.
故答案為:(1)更;(2)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(3)沒有控制受力面積相同.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是影響壓力作用效果的因素,涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,這兩種方法是初中物理用到的最多的探究方法,需要掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,是根據(jù)海綿的凹陷程度;來比較壓力的作用效果的.
(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積”的關(guān)系是壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例注射器針頭做的很尖細(xì)(合理即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.科學(xué)研究需要一定的方法,下列有關(guān)研究方法的判斷中,錯(cuò)誤的是( 。
A.用光線來描繪光的傳播情況,這是“模型法”
B.在“探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”中,利用兩個(gè)完全相同的蠟燭,驗(yàn)證物與像的大小相同,這是“等效替代法”
C.研究影響種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用了“控制變量法”
D.真空罩里的鬧鈴聲音隨著空氣的減少而減弱所以真空不能傳聲,這是“類比法”

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.幾位同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究壓力產(chǎn)生的效果跟什么因素有關(guān).(1)本實(shí)驗(yàn)中,壓力的效果從什么現(xiàn)象上體現(xiàn)?
(2)比較甲和乙,你能得出什么結(jié)論在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯,依據(jù)是p=$\frac{F}{S}$;
(3)若要研究壓力產(chǎn)生的效果與受力面積的關(guān)系,你認(rèn)為可以比較乙和丙;
(4)分析該實(shí)驗(yàn),你可以得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.一般水桶的形狀如圖所示,水桶做成上大下小的形狀是為了減小( 。
A.桶對(duì)手的拉力B.水對(duì)桶底的壓力C.桶對(duì)手的壓強(qiáng)D.水對(duì)桶底的壓強(qiáng)

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9.一輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部,上端放一鐵質(zhì)實(shí)心小球(不連接),如圖所示,向容器中緩慢倒入水,使小球完全浸沒且靜止在水中,此時(shí)小球受到的力( 。
A.重力、浮力B.重力、浮力和拉力
C.重力、浮力和彈力D.重力、浮力、彈力和壓力

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12.控制變量法就是一種常用的實(shí)驗(yàn)研究方法,下列實(shí)驗(yàn)中不屬于這種方法的是( 。
A.研究平面鏡成像規(guī)律時(shí),選取兩根完全相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn)
B.研究壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系時(shí),用兩只手的食指分別抵住鉛筆的兩端
C.研究電阻發(fā)熱多少與阻值大小關(guān)系時(shí),把兩根電阻絲串聯(lián)后接入電路中
D.研究牛頓第一定律時(shí),每次使同一小車從同一斜面的同一高度自由下滑

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4.對(duì)如圖所示的電路,在閉合開關(guān)后,下列說法不正確的是(  )
A.通過L1的電流方向是從a指向bB.流過L2的電流方向是從c指向b
C.燈泡L1和L2是并聯(lián)關(guān)系D.燈泡L1和L2是串聯(lián)關(guān)系

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