如圖所示，體積不同、重力不同的A、B兩個物體浸在水中．用繩系住A物，拉力為F時A物靜止．用力F壓B物，B物靜止．若將A、B兩物系在一起放入水中，它們將

[　　]

A．上浮

B．下沉

C．懸浮

D．無法判定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

10、如圖所示，體積相等，形狀不同的鉛球、鐵板和鋁塊浸沒在水中不同深度處，則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究重力勢能與哪些因素有關(guān)，現(xiàn)有如圖所示的大小不同的實心鋁球a和b，大小相同的實心銅球c和實心鋁球d，橡皮泥等．在實驗中可以通過球陷入橡皮泥的深度來反映球的重力勢能大小．在探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系時，小明認(rèn)為應(yīng)選a、b兩球分別從相同的高度自由落下，小麗則認(rèn)為應(yīng)選c、d兩球從相同的高度自由落下，對他們兩人的做法中，你認(rèn)為
小麗
小麗
做法較好，理由是：
為了避免球的體積大小對實驗的影響
為了避免球的體積大小對實驗的影響
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?德陽）如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡．則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．
（1）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，則食鹽水吸收的熱量比水
多
多
（選填“多”或“少”或“無法確定”）．
（2）不能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論，其原因是：實驗中沒有保持
質(zhì)量
質(zhì)量
和
升高的溫度
升高的溫度
相同．

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