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根據可知

[  ]

A.物質的比熱跟它吸收的熱量成正比  

B.物質的比熱跟它的質量成反比

C.物質的比熱跟它初末狀態(tài)的溫度差成反比

D.以上說法均不對

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程,B是讀數過程,C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯誤是                    ;

②B圖中讀數的錯誤是                    ;

③若操作正確無誤,根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是     ℃。


(2)小明同學在利用圖所示的裝置做實驗時,發(fā)現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出兩種即可)

                        ;

                        

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,某同學做“測定一個小燈泡的電功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V。

(1)連接電路時,開關應處于     狀態(tài),閉合開關前,變阻器的滑片P應處于    (選填“C”或“D”)端。

(2)電路連接完整后,當向右移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數將        ,電流表的示數將       。(填“變大”、“變小”或“不變”)

(3)實際實驗的有關記錄與計算如下表:

實驗次數

1

2

3

電壓/V

2.2

1.5

2.5

電流/A

0.22

0.16

0.24

功率/W

0.48

0.24

0.60

從表中可知,該小燈泡的額定功率是      。該同學注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你認為,根據他觀察的現象和實驗數據分析,可得出的結論是                                         。

(4)他還注意到,實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,完成的有關計算如下表:

實驗次數

1

2

3

電壓/V

2.2

1.5

2.5

電流/A

0.22

0.16

0.24

燈絲電阻/Ω

10.0

9.38

10.4

這位同學有些納悶:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎,怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢?請你對此作一種可能性的解釋:                             

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學研究水的沸騰現象。加熱一段時間后他想測水在這個過程中的溫度,于是他找到家里的溫度計,如圖12所示,

⑴它觀察到該溫度計的分度值為   ,目前其示數為       放入水中后,小明便開始讀數,如圖13所示。

⑵小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處:錯誤①:                    

                      錯誤②:                   。

當水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度。然后,小剛根據實驗數據繪制了如圖14所示的溫度隨時間變化的圖像。

⑶小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖15中A、B所示,則圖中   是水沸騰前的情況,圖中   是水沸騰時的情況:              

⑷由圖像可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為________min。水的沸點為   ℃。根據圖像可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是__  _℃。

⑸由圖像可知水沸騰的規(guī)律:                        。

⑹實驗中發(fā)現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是________                  ____           ___。

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科目:初中物理 來源: 題型:

第二節(jié)  小剛同學研究水的沸騰現象。加熱一段時間后他想測水在這個過程中的溫度,于是他找到家里的溫度計,如圖12所示,

⑴它觀察到該溫度計的分度值為   ,目前其示數為       放入水中后,小明便開始讀數,如圖13所示。

⑵小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處:錯誤①:                                           錯誤②:                   。

當水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度。然后,小剛根據實驗數據繪制了如圖14所示的溫度隨時間變化的圖像。

⑶小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖15中A、B所示,則圖中   是水沸騰前的情況,圖中   是水沸騰時的情況:              

⑷由圖像可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為________min。水的沸點為   ℃。根據圖像可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是__  _℃。

⑸由圖像可知水沸騰的規(guī)律:                        。

⑹實驗中發(fā)現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是________                  ____           ___。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數據,用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數據,測得數據如表:

實驗次數 動滑輪重G/N 物重G/N 鉤碼上升高度h/m 動力F/N 動力作用點移動距離s/m 滑輪組的機械效率η/%

1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6

2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6

3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6

4 0.5 4 0.1 2 0.3 ①

5 1 4 0.1 ② 0.5

(1)請根據前四組數據,在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.

(2)實驗中應沿豎直方向                       拉動彈簧測力計.

(3)表格中變化①處數據應為                      ;根據圖乙中彈簧測力計可知編號②數據應為                    N.

(4)由表中第1、2組數據可知,同一滑輪組的機械效率與                      無關.

(5)由表中第3、4組數據可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和                      有關.

(6)有的同學認為:“機械越省力,它的機械效率越高”.你認為這句話是                      的(填“正確”或“錯誤”).你是用小明收集的數據中                      兩組數據對比分析來判斷的.

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