將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學(xué)判斷正確的是（ ）

A．小華認(rèn)為甲圖放置最不合理

B．小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理

C．小夢(mèng)認(rèn)為丙圖放置最不合理

D．小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列短文，回答文后的問題：

空氣能熱水器

空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一。空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì)。

如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：

A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速 ① ，并從空氣中吸收熱能。

B．制冷劑經(jīng)過蒸發(fā)器生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。

C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生 ② 。

制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度不斷上升。

（1）給短文中的①、②兩處補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化：① ② ．

（2）根據(jù)空氣能熱水器的工作原理，你認(rèn)為管中的“制冷劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是（ ）

A.沸點(diǎn)低 B.熔點(diǎn)低 C.沸點(diǎn)高 D.熔點(diǎn)高

（3）制冷劑在工作循環(huán)過程中，將 中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至 中．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的 振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過 傳播到學(xué)生的耳朵�！奥勂渎暥淙恕笔歉鶕�(jù)聲音的 來判斷的。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )

A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm

C．課桌的高度約為1.5 m D．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由．

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的 越大，吸收的熱量就越 ．（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān)， 的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在許多家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的熱水，在鋪設(shè)于地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，加熱整個(gè)地板，通過地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱．利用熱水為熱媒，主要是因?yàn)樗模?）

A．流動(dòng)性強(qiáng) B．沸點(diǎn)高

C．比熱容大 D．密度大

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省丹東市東港市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

600Ω= kΩ= MΩ；100mV= V．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南通如皋實(shí)驗(yàn)中學(xué)、如皋初中聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲所示，在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料，要求對(duì)該材料的承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試．在測(cè)試時(shí)將材料樣品（不計(jì)質(zhì)量）平放在壓力傳感器上，閉合開關(guān)s，由靜止自由釋放重物，經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損．從重物開始下落到撞擊樣品的這個(gè)過程中，電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示．電源的電壓=24V，定值電阻R0=10Ω．求：

（1）在重物下落的過程中，壓力傳感器的電阻是多少？

（2）在撞擊過程中，樣品受到的最大撞擊力是多少？

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科目：初中物理 來源：2016屆山東慶云縣五中初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

氣鍋雞是云南的名菜之一，“舌尖上的中國(guó)”曾播放過。其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖所示）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸。為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸汽通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸汽______（選填“吸熱”或“放熱”）后______（填物態(tài)變化名稱）而形成的。

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